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如图所示,物体1、2、3,质量和体积都相同,均放在水平地面上。则它们对地面产生的压强
[ ]
A.物体1最大
B.物体2最大
C.物体3最大
D.一样大
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A
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在课外小组活动中,小刚将一挂在弹簧测力计下的开关不规则的石块分别浸没在水和盐水中,弹簧测力计的示数如图所示.
(1)石块在水中所受到的浮力为
N;
(2)如果直接将物体投入水中,该物体将
(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”);
(3)盐水的密度为
kg/m
3
;
(4)小婷将一底面积为10cm
2
的实心金属圆柱体挂在弹簧测力计下,缓慢浸没到底面积为40cm
2
的薄壁盛水圆柱形容器中(水未溢出且物体未接触容器底部),弹簧测力计示数改变了2N,则容器底部对水平桌面的压强改变了
Pa.
小雪小组在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中,对课本的实验装置进行了改进,如图所示.
(1)他们不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,你认为其好处是
可以增加物体的亮度,使成像更清晰
可以增加物体的亮度,使成像更清晰
.(写出一点即可)
(2)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个
亮点
亮点
(填“亮点”或“亮环”)为止,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f=
10cm
10cm
(填“5cm”或“10cm”);小明则将二极管由距透镜90cm处移至距透镜120cm处的过程中,在光屏上所成的像与透镜间的距离均约为5cm,透镜的焦距约为
5
5
cm,判断的依据是
当物距远大于2倍焦距(10倍焦距外)时,所成的像,在焦点附近
当物距远大于2倍焦距(10倍焦距外)时,所成的像,在焦点附近
.
(3)他们又找了一个焦距为8cm的凸透镜,用三个焦距不同的凸透镜进行实验,数据记录如下表.
分析表中数据可知,在物距一定时,凸透镜的焦距越大,所成实像的像距
越大
越大
;根据你所学凸透镜成像规律分析,此时所成像的大小
越大
越大
(均选填“越大”、“越小”或“不变”)
(4)小雪将二极管、凸透镜和光屏调到上图所示位置时,在光屏上得到了一个清晰的像,这个像一定是
放大
放大
(填“放大”、“缩小”或“等大”),但小捷将二极管和透镜固定后,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上得到像,原因可能是
u≤f
u≤f
(写出一个即可).
次数
物距u/cm
焦距f/cm
像距v/cm
1
15
5
7.5
2
8
17.5
3
10
29.0
在探究凸透镜成像规律时,老师用显示“F”字的LED灯做为发光物体,又用标有格子的白色板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图所示.
(1)实验时,先调节发光物体、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在
同一高度
同一高度
上,其目的是
使像呈现在光屏中央
使像呈现在光屏中央
.
(2)当发光物体位于如图所示的位置时,调节光屏,可得到清晰的
倒立
倒立
、
放大
放大
的实像.
(3)同学们对小明使用的实验装置评价如下,其中错误的是
D
D
A.用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
B.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
C.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距.
小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒.他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图所示.
(1)请按照图a的顺序写出对应的实验步骤:
第一步:
.
第二步:
.
第三步:
.
(2)写出酱油密度的表达式:
(3)他第三次测得物体的质量如图b中砝码和游码所示,其结果m
3
=
g.
(4)请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度ρ=
.
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