题目内容
14.(1)在此实验中,需要控制的条件有BC.(多选)
A、物质的种类相同 B、物质的质量相同
C、升高的温度相同 D、加热的时间相同
(2)实验中是通过比较加热时间来表明物体吸收热量的多少的.
分析 (1)应用控制变量法探究吸收热量的多少与物质的种类的关系,要控制不同物质的质量、初温、吸收的热量相同,比较温度变化的多少;
(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来.相同的热源在相同的时间内放出的热量相等,加热时间越长说明吸收热量越多.
解答 解:
(1)为了验证吸收的热量多少与物质的种类即物质的吸热本领有关,应该用相同的加热器对食用油与水进行加热,应控制食用油与水的质量相同,使食用油与水升高相同的温度,比较水与食用油吸收热量的多少(加热时间长短)来比较水与食用油的吸热能力大小,因此BC是需要的,AD是不需要的.
(2)规格相同的电加热器在相同的时间内放出的热量是相等的,在相同时间内水和食用油吸收的热量也就是相等的,水和食用油吸热的多少是通过加热时间来反映的.
故答案为:(1)BC;(2)加热时间.
点评 本题考查了探究物质吸热能力实验,实验要应用控制变量法,正确应用控制变量法分析即可正确解题.
练习册系列答案
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2.在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中:
(1)图甲是某小组连接的部分实物连接图.实验选用新的2节干电池,请完成实物电路的连接.
(2)此小组在用5Ω电阻实验时,设计一个实验表格和记录的数据如表所示,请把表格补全.

(3)请在图乙坐标系上画出电流随电压变化的图象.
(4)分析表中的数据或图象,你初步能得出什么探究结论?电阻一定时,导体中的电流与两端电压成正比.
(1)图甲是某小组连接的部分实物连接图.实验选用新的2节干电池,请完成实物电路的连接.
(2)此小组在用5Ω电阻实验时,设计一个实验表格和记录的数据如表所示,请把表格补全.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电压U/V | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.1 |
| 电流I/A | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.36 | 0.42 |
(3)请在图乙坐标系上画出电流随电压变化的图象.
(4)分析表中的数据或图象,你初步能得出什么探究结论?电阻一定时,导体中的电流与两端电压成正比.
19.小明想探究“不同材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能”,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中适合作声源的是机械闹钟;
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案:
方案A:边听声音,边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
方案B:站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度
你认为最佳的方案是B.
(3)通过实验得到的现象及数据如表所示:
则表中三种材料隔音性能由好到差的顺序为泡沫、衣服、锡箔纸.
(1)在本实验中适合作声源的是机械闹钟;
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案:
方案A:边听声音,边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
方案B:站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度
你认为最佳的方案是B.
(3)通过实验得到的现象及数据如表所示:
| 材料 | 泡沫 | 锡箔纸 | 衣服 | 材料 | 泡沫 | 锡箔纸 | 衣服 | ||
| 距离/m | 0.5 | 1.2 | 0.8 | 响度 | 弱 | 较响 | 较响 | ||
4.薛物理同学按照如图1所示电路做实验,闭合开关S,两灯均发光,他发现两块电压表的指针偏转角度相同,如图2所示.下面的判断正确的是( )
| A. | 电压表V1的度数为7.5V | B. | L2灯两端的电压为1.5V | ||
| C. | L1和L2两灯的电阻之比为1:5 | D. | L1和L2两灯的电阻之比为1:4 |