题目内容
2.根据如图1所示的实物连线图,在虚线框内画出对应的电路图.分析 根据实物图明确电流的流向,确定电路的串并联性质,再画出相应的电路图,并且要求电路图与实物图相对应.
解答 解:读图可知,电流从电源的正极分为两个支路,一支经灯泡L1、另一支经开关S2、灯泡L2,然后共同经开关S1回负极,如图所示:![]()
点评 根据电流的流向法,明确串并联电路的性质,再结合元件的连接顺序来画电路图,是一般的步骤要求.
练习册系列答案
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1.
如图所示电路,电源电压恒定为12V,L1、L2为两只额定电压均为12V的相同灯泡,灯丝电阻为24Ω且保持不变,电压表和电流表连接完好.当闭合开关S时,发现灯L1发光、灯L2不发光,则此时电压表和电流表的示数分别为( )
| A. | 6 V 0.25 A | B. | 12 V 0.5 A | C. | 0 0.25 A | D. | 0 0.5 A |
13.在探究“串联电路中各部分电路电压的关系”时,吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量,测量结果U1、U2、U如下表所示.

(1)该小组的同学分析数据后发现:串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压.这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致.为此,他们重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据基本没有变化.老师提示:电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响.请你帮他们重新设计测量电路图,把它画在图丁的虚线方框中.
(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜想.但他们同时发现:“串联各部分电压是相等的”.这个结论一定成立吗?不一定(选填“一定”或“不一定”).为了检验这个结论是否成立,应该换用两个不同规格的灯泡继续进行实验.
(3)该组同学认为,即使按重新设计的测量电路测量,电压表同样会改变电路结构,因而也会影响各电压的测量值,但不会影响实验结论的正确性.你认为会影响实验结论的正确性吗?不会(选填“会”或“不会”).
| 序号 | 甲(U1) | 乙(U2) | 丙(U) |
| 电压/V | 2.4 | 2.4 | 5.0 |
(1)该小组的同学分析数据后发现:串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压.这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致.为此,他们重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据基本没有变化.老师提示:电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响.请你帮他们重新设计测量电路图,把它画在图丁的虚线方框中.
(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜想.但他们同时发现:“串联各部分电压是相等的”.这个结论一定成立吗?不一定(选填“一定”或“不一定”).为了检验这个结论是否成立,应该换用两个不同规格的灯泡继续进行实验.
(3)该组同学认为,即使按重新设计的测量电路测量,电压表同样会改变电路结构,因而也会影响各电压的测量值,但不会影响实验结论的正确性.你认为会影响实验结论的正确性吗?不会(选填“会”或“不会”).
17.
“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示.
(1)小明根据如图1所示连接好电路,闭合开关,电压表示数如图2所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该电压表改接0-3v量程.
(2)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确.答:不正确.
(3)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了三个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由.答:合理;测量结果允许有误差.
(4)小虎经实验后得出结论:“串联电路中各用电器两端的电压相等”,
(5)他的结论是错误的,原因是用规格相同的灯泡进行实验..
(1)小明根据如图1所示连接好电路,闭合开关,电压表示数如图2所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该电压表改接0-3v量程.
(2)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确.答:不正确.
(3)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了三个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由.答:合理;测量结果允许有误差.
| 实验小组 | L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
| 1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
| 2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
| 3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
(5)他的结论是错误的,原因是用规格相同的灯泡进行实验..
14.下列过程中,由动能转化为重力势能的是( )
| A. | 向上垫起的排球 | B. | 抛出后的铁饼在落地前 | ||
| C. | 正在下落的篮球 | D. | 骑车匀速下坡 |