题目内容

13．设计实验：
（1）给你一个小磁针、一个电池组、一个滑动变阻器、一个开关，数根导线，请你设计一个小实验，验证“通电导线周围存在磁场．”
（2）请完成下列探究实验的设计方案：
课题探究动滑轮的省力特点实验步骤
器材6个钩码、弹簧测力计、轻质滑轮、细绳a、用弹簧测力计测出每个钩码的重力G；b、分别在动滑轮上挂2个、4个、6个钩码，用测力计竖直向上匀速拉动绳端上升，待示数稳定后读出测力计的示数；c、分析拉力与重力的关系得出结论．
数据记录表格
次数钩码重力G/N拉力F/N
1
2
3

分析 （1）掌握奥斯特实验；
（2）要探究动滑轮的省力特点，需测出绳端拉力F及物体的重力，进行比较得出结论，为得到普遍性结论，需改变物体的重力多测几组数据．

解答 解：（1）①用电路元件连成一个完整的电路；
②将小磁针支起，待小磁针静止后，将导线平行放置小磁针的上方；
③闭合开关，观察小磁针是否偏转；
（2）步骤：a、用弹簧测力计测出每个钩码的重力G；b、分别在动滑轮上挂2个、4个、6个钩码，用测力计竖直向上匀速拉动绳端上升，待示数稳定后读出测力计的示数；c、分析拉力与重力的关系得出结论．
记录表格：

次数钩码重力G/N拉力F/N
1  
2  
3  

点评 本题考查了对实验的设计，在设计实验时，应注意实验的目的和要求．

练习册系列答案
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10．甲、乙两车同时同地同方向开始做匀速直线运动，它们的s-t图如图所示．则甲车运动的速度v=1m/s；运动6秒，甲、乙两车相距的路程△s=3m．
4．在一个装满水的容器中，放入一个质量为40g的物体，从容器中溢出25g的水，则该物体在水中的浮沉情况和水对容器底部的压强（　　）
A．下沉，压强不变B．上浮，压强不变C．漂浮，压强减小D．悬浮，压强增大
1．（1）电阻是导体本身的属性，它的大小与导体的长度横截面积和材料有关．在研究导体的电阻跟材料的关系时应该控制长度和横截面积不变，这种方法叫做控制变量法．
（2）导体的电阻除了与材料、长度、横截面积有关外，还与温度有关，温度越高电阻越大．
8．通过计算把下列数据从大到小的顺序排列起来：386dm，0.18km，4.5×107μm，0.18km，4.5×107μm，386dm．
18．如图所示，体积相等的两实心的铁球和正方体木块放在水平桌面上如甲所示，铁球对桌面的压强大；现将它们放入水中，浮沉状态如乙所示，则铁球受到的浮力大．（以上两格均选填：“铁球“或“木块”）
5．如果要探究铁块质量和温度的有什么关系，应如何探究？请写出所用的器材和实验步骤．
2．小明在探究“滑动摩擦力大小与那些因素有关”的实验中：
（1）把木块平放在长木板上（如图甲），用弹簧测力计在水平方向上匀速拉动木块．根据二力平衡条件可知，若拉力大小为2N，则滑动摩擦力大小为2N．若在木块上放一重物（如图乙），重复上面的实验，拉力大小为2.6N，比较甲、乙两图得到的结论是在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（2）将木块沿竖直方向截取一半后，仍平放在长木板上，测得剩余木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是：没有控制压力不变
（3）小明又猜想：滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关呢？请你利用图中已有器材验证小明的猜想．
①进行实验的主要步骤是把木块平放在长木板上（如图甲），用弹簧测力计在水平方向上用速度v1匀速直线拉动木块，读出此时弹簧测力计示数F1；把木块平放在长木板上（如图甲），用弹簧测力计在水平方向上用速度v2匀速直线拉动木块，读出此时弹簧测力计示数F2．．
②分析论证：若F1=F2，滑动摩擦力的大小与速度无关；若F1≠F2，滑动摩擦力的大小与速度有关．
3．如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，使两者接触处温度急剧升高，内能增大（“增大”或“减小”），这样铜和铝接触处的分子扩散现象加快，从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术．这一过程是通过做功改变物体内能的．

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