题目内容
5．在如图所示电路中，闭合开关，两个电压表指针偏转均为（b）所示，R1和R2两端的电压分别为（ ）
| A． | 4.8V，1.2V | B． | 6V，1.2V | C． | 1.2V，6V | D． | 1.2V，4.8V |
分析 由图，电压表V1测R2两端电压，V2测电源电压，根据串联电路的电压特点（U=U1+U2）确定电压表表V1、V2示数的大小及量程，然后根据电压表的读数方法读出示数．
解答 解：因为电阻R1和R2串联，而电压表V2测量的是电源电压，电压表V1测量的是R2电压，所以电压表V2的示数比电压表V2的示数大；故电压表V2选的是0-15V的量程分度值为0.5V，根据指针位置，电压表读数为6V；电压表V1选的是0-3V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置，电压表读数为1.2V；
根据串联电路的电压关系U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V．
故选A．
点评 本题考查了电压表的读数方法，串联电路的电压关系．关键是根据电路特点分析判断出两电表的量程．
练习册系列答案
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如图所示，A、B、C三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同．
13．第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（ ）
| A． | 牛顿 | B． | 伽利略 | C． | 托里拆利 | D． | 焦耳 |
如图所示，在火车站，离站台边缘不远处有一条凹凸不平的黄色区域，人必须站在黄色区域以外的位置候车，其原因是火车急速驶过站台时，黄色区域以内的位置空气流速增大，压强减小，易发生安全事故．
10．在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图甲所示．
（1）大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离不同（选填“相同”或“不同”）．
（2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与质量的关系．
（3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越远（选填“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动．
（4）小红同学发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成的．为了验证猜测，小红设计了如图乙所示的“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，经过多次实验，记录实验数据如表：
根据表中测量数据可以得出，滑动摩擦力与压力大小之间的关系是：F1=0.3F．
（1）大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离不同（选填“相同”或“不同”）．
（2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与质量的关系．
（3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越远（选填“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动．
（4）小红同学发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成的．为了验证猜测，小红设计了如图乙所示的“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，经过多次实验，记录实验数据如表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 木块对木板的压力F/N | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 弹簧测力计读数F1/N | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
如图是我市部分小学投入使用的新型安全校车，××小学的学生乘坐这种新型安全校车去9km外的学校上学，校车行驶了15min后安全到达，求：
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