题目内容
14．
如图所示，置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m的猴子从立柱上滑下．已知猴子沿立柱滑下时，受到摩擦力为f，则猴子滑下时立柱对地面的压力为Mg+fN，若猴子增加对立柱的水平压力，则它受到的摩擦力变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
分析 （1）此题目是受力分析的题，立柱自身质量为M，则重力为Mg，而猴子在下滑时受到的摩擦力是f，则力的作用是相互的，则立柱受到的摩擦力也为f，而猴子受到的摩擦力和立柱受到的摩擦力是作用力和反作用力，则大小相等，只不过方向是相反的，猴子受到的摩擦力是向上的，立柱受到的摩擦力是向下的，则立柱受到向下的合力为Mg+f，则立柱对地面的压力也是Mg+f；
（2）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关．
解答 解：
对立柱进行受力分析，立柱受到的重力为Mg，受到的猴子给它的摩擦力为f，两者合力为Mg+f，所以立柱对地面的压力也是Mg+f；
猴子增加对立柱的水平压力，则它受到的摩擦力变大．
故答案为：Mg+f；变大．
点评 本题目考查了力的合成以及力的相互作用，需要学生先对物体进行受力分析，然后利用所学知识灵活应用．
练习册系列答案
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2．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．
（1）为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，物理学习研究小组（一）提出了如下猜想：
猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关．
猜想二：物体下落的时间与物体的质量有关．
猜想三：物体下落的时间与物体下落的高度有关．
为验证猜想的正确性，小组同学用6个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：
①为了验证猜想一，应比较实验序号为1、2和3的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的材料无关（选填“有关”或“无关”）．
②为了验证猜想二，应比较实验序号为1、6的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的质量无关（选填“有关”或“无关”）．
③为了验证猜想三，应比较实验序号为2、4的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体下落的高度有关（选填“有关”或“无关”）．
（2）物理学习研究小组（二）也对这个问题进行了研究，他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一 高度由静止开始下落，他们发现两者下落时间不相等，原因是：质量相等的铁球和纸团，纸团的体积大，受到的空气阻力较大
（3）图甲是某实验小组绘制的金属球由静止自由下落的高度h与时间t关系图象；则图乙中描述重力对该球做功W与时间t关系的四种图象中，正确的图象是C．
（1）为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，物理学习研究小组（一）提出了如下猜想：
猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关．
猜想二：物体下落的时间与物体的质量有关．
猜想三：物体下落的时间与物体下落的高度有关．
为验证猜想的正确性，小组同学用6个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：
| 实验序号 | 材料 | 质量（g） | 下落高度（m） | 下落时间（s） |
| 1 | 铁球 | 50 | 10 | 1.43 |
| 2 | 铝球 | 50 | 10 | 1.43 |
| 3 | 铜球 | 50 | 10 | 1.43 |
| 4 | 铝球 | 50 | 15 | 1.75 |
| 5 | 铜球 | 80 | 20 | 2.02 |
| 6 | 铁球 | 80 | 10 | 1.43 |
②为了验证猜想二，应比较实验序号为1、6的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的质量无关（选填“有关”或“无关”）．
③为了验证猜想三，应比较实验序号为2、4的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体下落的高度有关（选填“有关”或“无关”）．
（2）物理学习研究小组（二）也对这个问题进行了研究，他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一 高度由静止开始下落，他们发现两者下落时间不相等，原因是：质量相等的铁球和纸团，纸团的体积大，受到的空气阻力较大
（3）图甲是某实验小组绘制的金属球由静止自由下落的高度h与时间t关系图象；则图乙中描述重力对该球做功W与时间t关系的四种图象中，正确的图象是C．
9．
生活中处处有物理，留心观察皆学问，以下两种情形你可能注意到：
①骑自行车时速度越快，感觉空气阻力越大；
②高铁动车的车头一般做成“子弹头”形状．
【猜想与假设】根据以上两种情形，你认为物体所受空气阻力可能与物体运动的速度大小和挡风面积有关．
【设计并进行实验】为了验证物体所受空气阻力与物体运动的速度大小的关系，小刚设计的方案是：在一个无风的周末，他和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上，小刚打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶，爸爸依次以3m/s、6m/s、9m/s、12m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小刚依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在表中．
【分析与论证】分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越大．
【评估】该实验装置中木板是光滑点好还是粗糙点好？光滑点好；理由是减小摩擦力对该实验产生的影响．
生活中处处有物理，留心观察皆学问，以下两种情形你可能注意到：①骑自行车时速度越快，感觉空气阻力越大；
②高铁动车的车头一般做成“子弹头”形状．
【猜想与假设】根据以上两种情形，你认为物体所受空气阻力可能与物体运动的速度大小和挡风面积有关．
【设计并进行实验】为了验证物体所受空气阻力与物体运动的速度大小的关系，小刚设计的方案是：在一个无风的周末，他和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上，小刚打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶，爸爸依次以3m/s、6m/s、9m/s、12m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小刚依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在表中．
| 汽车速度v/（m•s-1） | 3 | 6 | 9 | 12 |
| 弹簧测力计示数F/N | 0.1 | 0.5 | 1.1 | 1.9 |
【评估】该实验装置中木板是光滑点好还是粗糙点好？光滑点好；理由是减小摩擦力对该实验产生的影响．
19．
如图所示，一质量分布均匀的小球静止悬挂在光滑的竖直墙面上，O为小球球心，关于该物体的受力情况，以下分析正确的是（ ）
如图所示，一质量分布均匀的小球静止悬挂在光滑的竖直墙面上，O为小球球心，关于该物体的受力情况，以下分析正确的是（ ）| A． | 小球只受到重力和绳对小球拉力的作用 | |
| B． | 小球只受到重力、绳对小球拉力和墙的弹力的作用 | |
| C． | 物体同时受到重力、绳对小球拉力、墙的弹力及摩擦力的作用 | |
| D． | 物体所受到重力与绳对小球的拉力是一对平衡力 |
6．在高山上用敞口锅不易把饭煮熟，主要是因为（ ）
| A． | 高山上的气压高 | B． | 热量损失大 | ||
| C． | 水不易烧开 | D． | 水沸腾时的温度太低 |
4．下列关于声的说法正确的是（ ）
| A． | “此时无声胜有声”说明不需要振动也可以产生声音 | |
| B． | 用大小不同的力吹笔帽可以提高音调 | |
| C． | 学校教学楼前种植了一些树、窗户是双层玻璃可以在传播过程中减弱噪声 | |
| D． | B超检测是说明声音能传递能量 |