题目内容
6.小明用如图甲所示电路来测量小灯泡的电功率(部分实验器材的规格已标明)(1)请用笔画线代替导线将图甲中滑动变阻器连入电路,使之此时接入电路的阻值最大;
(2)实验中,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于图乙所示位置,则故障可能是③⑦间某处断路;
(3)故障排除后,小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据,得到小灯泡U-I图象如图丙所示,则小灯泡的额定功率是0.75W,所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的C(选填选项前字母,2分)
A.5Ω 2A B.15Ω 2A C.25Ω 2A D.30Ω 2A.
分析 (1)滑动变阻器应一上一下接入电路,由图中变阻器连入阻值最大确定其接线柱;
(2)电流表无示数,则电路断路,电压表等于电源电压,则与电压表并联的电路断路;
(3)根据图1确定灯泡的额定电压,由图3确定额定电流,根据P=UI计算出额定功率;
根据图象确定变阻器最大时,其两端的电压和电路中的电流值,根据欧姆定律计算出变阻器的最大阻值.
解答 解:
(1)测量小灯泡的电功率的实验中,滑动变阻器应串联入电路中,由图知,为使变阻器连入阻值最大,应将左下接线柱接入电路中,如图所示:![]()
(2)由图2知,电流表的示数为零,电压表的示数约等于电源电压,说明与电压表并联的灯泡发生了断路现象,即③⑦之间发生了断路;
(3)由图1知,灯泡的额定电压为2.5V,由图3知,当U=2.5V时,I=0.3A,则灯泡的实际功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
灯泡正常发光时,变阻器两端的电压U滑=3V-2.5V=0.5V;
由图象知,当灯泡两端电压最小时,变阻器的阻值最大,可知此时U滑=3V-0.5V=2.5V;
此时电路中的电流为0.1A,则滑动变阻器的阻值R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2.5V}{0.1A}$=25Ω,所以滑动变阻器的规格是“25Ω,2A”,故C正确.
故答案为:(1)见上图;(2)③⑦间某处断路;(3)0.75;C.
点评 本题是测量小灯泡电功率的实验,考查了变阻器的连接、额定功率的计算、电路故障的分析等,考查全面,关键能够从图示中确定相关的已知条件.
练习册系列答案
相关题目
1.
在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V.电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(注意电表选择适当的量程).
(2)小叶同学在电路连接无误后,将滑片滑动阻值最大处,闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,为了测量小灯泡的额定功率,他应将图甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移动.
(3)下表是小明进行测量同一小灯泡功率时收集的数据,在相互交流时,小明认为该小灯泡的额定功率为0.494W,而小叶认为该小灯泡的额定功率为0.625W,你认为小叶的说法正确.理由是小灯泡的额定功率是指灯泡在额定电压下的功率,不是功率的平均值.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(注意电表选择适当的量程).
(2)小叶同学在电路连接无误后,将滑片滑动阻值最大处,闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,为了测量小灯泡的额定功率,他应将图甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移动.
(3)下表是小明进行测量同一小灯泡功率时收集的数据,在相互交流时,小明认为该小灯泡的额定功率为0.494W,而小叶认为该小灯泡的额定功率为0.625W,你认为小叶的说法正确.理由是小灯泡的额定功率是指灯泡在额定电压下的功率,不是功率的平均值.
| 实验次数 | 电压U/A | 电流I/A | 电功率P/W | 平均功率P/W |
| 1 | 1.2 | 0.13 | 0.156 | 0.494 |
| 2 | 2.5 | 0.25 | 0.625 | |
| 3 | 2.7 | 0.26 | 0.702 |
18.我国从12年3月28日实施《校车安全管理条例》.如表是某专用校车部分技术参数.已知轮胎与地面接触的总面积为0.3m2.求:
(1)校车所受重力大小;
(2)校车静止在水平地面上对地面的压强.
| 整备质量/kg | 9000 |
| 百公里油耗/L | ≤19 |
| 最高车速/km•h-1 | 100 |
(2)校车静止在水平地面上对地面的压强.
15.
“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择不相同(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该换用0~3V的量程.
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?不正确.
为什么?电压表的正负接线柱接反了.
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?合理.理由是实验时有误差.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择不相同(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该换用0~3V的量程.
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?不正确.
为什么?电压表的正负接线柱接反了.
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?合理.理由是实验时有误差.
| 实验小组 | L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
| 1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
| 2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
| 3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
| 4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
16.一束光线由空气斜射入水中,当入射角逐渐增大时,折射角的大小将( )
| A. | 不变 | B. | 逐渐减小 | ||
| C. | 逐渐增大,但总小于入射角 | D. | 逐渐增大,可能大于入射角 |