题目内容
6．画出使杠杆AOBCD在如图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向．
分析 使用杠杆时，若阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力；因此解答此题时，只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可．
解答 解：
由图知，O为支点，则以OD为动力臂最长，所以用力方向与OD垂直向下，最省力，如图所示：
点评 最小动力问题，可转化为找最长力臂问题．找最长力臂，一般分两种情况：
（1）在动力的作用点明确的情况下，支点到力的作用点的连线就是最长力臂；
（2）在动力作用点未明确时，支点到最远的点的距离是最长力臂．
练习册系列答案
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8．下列现象中，属于光的折射现象的是（ ）
| A． | 在太阳光照射下，地面上出现大树的影子 | |
| B． | 教室里的黑板“反光” | |
| C． | 斜插人水中的筷子，从水面上看，水下部分向下弯折了 | |
| D． | 雨后天空中的彩虹 |
9．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）：
探究密度概念的建构：
探究密度概念的建构：
| 数据图象 | 小表是某同学探究铜块质量与体积关系的数据：
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| 结论 | ①同种物质组成的物体的质量与体积成正比． ②物理学中，某种物质组成的物体的质量与体积的比值叫做这种物质的密度． | ||||||||||||||||
| 问题讨论 |  小雨用天平和量筒测量牛奶密度的操作步骤如下：①用天平测出空烧杯的质量m1； ②向烧杯中倒入适量牛奶，测出烧杯和牛奶的总质量m2； ③将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V，如图所示． 根据上述实验操作，完成下列表格：
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如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该现象说明；声音是由物体振动产生的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉又把泡沫塑料球弹起，该现象说明；声音能在空气中传播．如果将图甲所示的实验搬到月球上去做，不能（选填“能”或“不能”）观察到泡沫塑料球被弹起．
在如图所示各个图中，物G重都为12N，当物体静止时，拉力F各是多少？（不记摩擦和机械重）：F1=3N，F2=12N．
11．以下物理量最接近实际的是（ ）
| A． | 人体正常体温约22℃ | B． | 家庭电路中的电压为220V | ||
| C． | 初三学生身高185mm | D． | 正常步行速度约10m/s |
如图所示，R0为5Ω，当滑片P由A位置滑到B位置（图中未标出），伏特表示数由4V变为8V，且P在A位置时R0的电功率与P在B位置时R0的电功率比值为25：1，则电源电压为9V，P在B位置时滑动变阻器接入电路中的电阻为40Ω．
物理学是一门以实验为基础的学科，请写出仪器读数或每幅图所涉及的物理知识．
16．
为了探究杠杆的平衡条件．老师带来了一个自制杠杆AB．从其上找一点C用支架支起来，如图所示，当小强依次在杠杆上的A1、A2、A点施加一个向下的力时．发现越来越容易提起水桶．根据这一实验现象大家提出了以下四个问题．其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
为了探究杠杆的平衡条件．老师带来了一个自制杠杆AB．从其上找一点C用支架支起来，如图所示，当小强依次在杠杆上的A1、A2、A点施加一个向下的力时．发现越来越容易提起水桶．根据这一实验现象大家提出了以下四个问题．其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）| A． | 水桶重和位置不变．杠秆平衡时．为什么施力点离支点越远就越省力 | |
| B． | 水桶重和位置不变．杠杆平衡时．动力和动力臂之间存在着怎样的关系 | |
| C． | 杠杆平衡时．动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系 | |
| D． | 阻力和阻力臂不变．杠杆平衡时．动力和动力臂之间存在着怎样的关系 |