题目内容
13．经过10年旅行，ESA的“罗塞塔”号探测器携带的“菲莱”号着陆器于2014年11月份抵达彗星67p．在电力耗尽之前，“菲莱”号通过电磁波竭力向地球传回了64小时时长的科学数据．分析 声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，将数据信号加载在电磁波上，通过电磁波来传输数据．
解答 解：电磁波可以在真空中传播，在电力耗尽之前，“菲莱”号将数据加载在电磁波上，通过电磁波向地球传回了64小时时长的科学数据．
故答案为：电磁波．
点评 此题主要考查的是学生对电磁波用途的了解和掌握，基础性题目．
练习册系列答案
相关题目
3．A：小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等器材探究凸透镜成实像的规律．
（1）探究前，小强让一束平行于透镜主轴的光射向凸透镜．在光屏上形成一个最小、最亮的光斑，由图1可知，凸透镜对光有会聚作用，该凸透镜的焦距是10cm．
（2）探究时，小强依次改变蜡烛的位置，移动光屏找到清晰的像，记录了下表所示的数据．
由上表可知，第3次实验中，凸透镜所成的像为倒立、缩小的实像，第7次成的像比第6次成的像大（选填“大”或“小”）．实验进行一段时间后蜡烛变短了，要使蜡烛的像仍在光屏中心，应将光屏向下移动．
（3）探究后，小强总结了凸透镜成实像的规律．图2中，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，小强正确判断出了这是倒立、放大的实像；如果保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动中间的凸透镜可使光屏上再次出现一个清晰的像，则应向右移动凸透镜．
B：为了探究光的反射定律，小明准备了一块平面镜、一块画有ON的平整白色硬纸板、直尺、量角器及铅笔，计划组装成如图3所示的装置进行实验．
（1）这个实验还需要的一个重要器材是激光笔；
（2）在实验中白色硬纸板能显示反射光线和入射光线，也能方便地测量反射角和入射角；
（3）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是在纸板上看不到反射光线．
（4）实验过程中你是如何验证入射光线、反射光线、法线在同一平面上？将纸板向后折，在纸板上不能看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线是在同一平面内的．．
（1）探究前，小强让一束平行于透镜主轴的光射向凸透镜．在光屏上形成一个最小、最亮的光斑，由图1可知，凸透镜对光有会聚作用，该凸透镜的焦距是10cm．
（2）探究时，小强依次改变蜡烛的位置，移动光屏找到清晰的像，记录了下表所示的数据．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 物距/cm | 50 | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 15 |
| 像距/cm | 12.5 | 13.3 | 14 | 15 | 16.7 | 20 | 30 |
（3）探究后，小强总结了凸透镜成实像的规律．图2中，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，小强正确判断出了这是倒立、放大的实像；如果保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动中间的凸透镜可使光屏上再次出现一个清晰的像，则应向右移动凸透镜．
B：为了探究光的反射定律，小明准备了一块平面镜、一块画有ON的平整白色硬纸板、直尺、量角器及铅笔，计划组装成如图3所示的装置进行实验．
（1）这个实验还需要的一个重要器材是激光笔；
（2）在实验中白色硬纸板能显示反射光线和入射光线，也能方便地测量反射角和入射角；
（3）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是在纸板上看不到反射光线．
（4）实验过程中你是如何验证入射光线、反射光线、法线在同一平面上？将纸板向后折，在纸板上不能看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线是在同一平面内的．．
1．我国自主设计的航母“辽宁号”正按计划进行各项试验和训练，当飞机起飞离开航母后（ ）
| A． | 航母将浮起一些，所受浮力减小 | B． | 航母将下沉一些，所受浮力增大 | ||
| C． | 航母将下沉一些，所受浮力减小 | D． | 航母始终漂浮，所受浮力不变 |
如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图象．由图象可判断出这种物质是晶体，这种物质的熔点是50℃，从刚刚开始熔化到完全熔化大约持续的时间为3min．该过程中晶体吸收热量（选填“吸收”或“放出”）．
科学家根据图甲的研究装置揭示的原理发明了发电机；如图乙，在做托里拆利实验时，当玻璃管倾斜，测得管内水银柱的长度是760mm，则此时外界大气压小于一个标准大气压．（填“大于”、“等于”或“小 于”）
用如图所示的滑轮组提升重物，摩擦不计，当重物G=1600N、拉力F为450N时，可使重物匀速上升，则：