题目内容
4．画出图中入射光线经凹透镜后的折射光线．
分析 仔细观察入射光线的特点，根据凹透镜的光学特点作图．
解答 解：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，如图所示：
点评 凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．
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小明利用如图（甲）所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
12．在测定“小灯泡电功率”的实验中，选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．小华的物理老师在上课之前，查阅了该规格小灯泡的I与U的关系数据如表所示：
（1）从数据可知，该小灯泡的额定功率为0.5W．
（2）小华想亲自做一次，看能否测得同样的数据．于是她设计了如图（a）所示的电路，准备对该小灯泡进行再次测量．电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到A端（选填“A”或“B”）．
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图（b）所示）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图（a）中滑片P向B（选填“A”或“B”）端缓慢移动，使电压表读数为2.5V．
（4）实验过程中，小华发现无法得到上述表格中的一组数据，请根据所学的知识进行推断应是第1次（填序号）数据，理由是无论如何移动滑片，灯泡两端电压均大于2.5V，滑动变阻器的最大阻值不足．如果想得到表中完整的数据可以采取的相应措施更换最大阻值大一些的滑动变阻器．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 2.90 |
| I/A | 0.02 | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
（2）小华想亲自做一次，看能否测得同样的数据．于是她设计了如图（a）所示的电路，准备对该小灯泡进行再次测量．电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到A端（选填“A”或“B”）．
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图（b）所示）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图（a）中滑片P向B（选填“A”或“B”）端缓慢移动，使电压表读数为2.5V．
（4）实验过程中，小华发现无法得到上述表格中的一组数据，请根据所学的知识进行推断应是第1次（填序号）数据，理由是无论如何移动滑片，灯泡两端电压均大于2.5V，滑动变阻器的最大阻值不足．如果想得到表中完整的数据可以采取的相应措施更换最大阻值大一些的滑动变阻器．
19．物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中，与惯性无关的是（ ）
| A． | 汽车后窗贴有“保持车距” | B． | 公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” | ||
| C． | 禁止酒后驾车“ | D． | 交通规则写有“行车时系好安全带” |
9．
如图所示，是小明探究“杠杆平衡条件”的步骤：
（1）实验中首先要调节杠杆两端的平衡螺母，其作用是调节杠杆在水平位置平衡，这样做便于测量力臂的大小．
（2）下面是小明的实验记录：
这两组数据中，实验序号为1的一组数据肯定是错误的．经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比测量值大还是小？小（选填：“大”或“小”）．分析数据可知，实验的结论是：动力×动力臂=助力×阻力臂或F1L1=F2L2．
如图所示，是小明探究“杠杆平衡条件”的步骤：（1）实验中首先要调节杠杆两端的平衡螺母，其作用是调节杠杆在水平位置平衡，这样做便于测量力臂的大小．
（2）下面是小明的实验记录：
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
| 1 | 2 | 0.2 | 1 | 0.1 |
| 2 | 1 | 0.08 | 2 | 0.04 |
16．如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于费力杠杆的是（ ）
| A． |  核桃钳 | B． |  压水机手柄 | C． |  镊子 | D． |  裁纸刀 |
13．
如图所示，甲图是探究“水沸腾”的实验装置．当水温是90℃时，实验小组的同学每隔1min就记录一次温度值，如表：
（1）计时后的第4分钟，温度计示数如图乙所示，请把此温度值填入表中；
（2）分析表中数据可以得出：水沸腾时吸收热量，温度保持不变；
（3）在1标准大气压下水的沸点是100℃，而实验小组的同学所测的结果是99℃．请分析造成这种差异的可能原因：外界大气压小于1标准大气压（或“使用的温度计有误差”）；
（4）如图丙的a、b所示，水沸腾时的情景是a（选填“a”或“b”）．
如图所示，甲图是探究“水沸腾”的实验装置．当水温是90℃时，实验小组的同学每隔1min就记录一次温度值，如表：（1）计时后的第4分钟，温度计示数如图乙所示，请把此温度值填入表中；
| 间/ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/ | 90 | 9.5 | 93 | 94.5 | 96 | 97.5 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（3）在1标准大气压下水的沸点是100℃，而实验小组的同学所测的结果是99℃．请分析造成这种差异的可能原因：外界大气压小于1标准大气压（或“使用的温度计有误差”）；
（4）如图丙的a、b所示，水沸腾时的情景是a（选填“a”或“b”）．
某人用如图12所示的滑轮组（不计摩擦）提升某一重物，所用拉力F为200N，若滑轮组的机械效率为80%，求：