题目内容
19．如图所示，凸透镜放置在光具座的C点处，光具座上所标的A、B、D、E四点中，恰有两点到C点的距离同为该透镜的一倍焦距、或同为该透镜的两倍焦距．
①该透镜的焦距为10厘米或20厘米．
②实验时，小王调整发光物、透镜和光屏的中心大致在同一高度，以保证发光物的像能成在光屏中央．
③接着，小王将发光物置于光具座上距B点13厘米处，在DE间移动光屏找像，可能在光屏上得到放大的像（选填“缩小”、“等大”或“放大”）．
④在旁边观察实验的小红突然在光屏清晰的像上看到有一只好大的蚊子，哪来的这么大的蚊子？小红用书向光屏拍去想拍死它，可根本是徒劳的，蚊子不受任何影响．实验小组的同学认真分析这只蚊子到底现在是落在什么地方，下面是几个同学的不同想法，你认为正确的结论应该是C
A．透镜上 B．光屏上 C．发光物上 D．都有可能．
分析 ①因凸透镜放置在光具座的C点处，距凸透镜距离相同的两点分别是B、D，由此可知透镜的焦距．
②要知道凸透镜成像规律实验的要求，首先必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心放在同一高度上．
③凸透镜成像：知道物体在2f＞u＞f，成倒立、放大的实像．
④光屏上看到的是蚊子放大的像，所以蚊子应该在发光物体上．
解答 解：①因凸透镜放置在光具座的C点处，距凸透镜距离相同的两点分别是B、D，距离为20cm，由题意知：20cm为该透镜的一倍焦距、或为该透镜的两倍焦距；则透镜的焦距为20cm或10cm．
②保证发光物的像能成在光屏中央，首先必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心放在同一高度上．
③将发光物置于光具座上距凸透镜13厘米的左侧处，因凸透镜的焦距可能为：10cm或20cm；即物体可能在在二倍焦距和一倍焦距之间，或物体在焦点以内；物体在焦点以内时光屏上没有像；若能在DE间移动光屏找到像的话，在光屏上得到的是倒立、放大的实像．
④光屏上看到的是蚊子放大的像，所以蚊子应该在发光物体上，故选C．
故答案为：（1）10；20；（2）同一高度；成在光屏中央；（3）放大；（4）C．
点评 本题考查学生对凸透镜成像实验的掌握程度．在实验中能否对实验中可能出现的现象进行预测，会利用成像规律做出分析．并且一定要细心，仔细读题．
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如图所示，当开关S1、S2都断开时，电路是开路，当开关S1闭合，S2断开时，电路是通路，当开关S1、S2都闭合时，电路是短路．
凸透镜的焦距为10厘米，当蜡烛、透镜和光屏的位置在如图所示的位置时，光屏上所成清晰的像应是倒立、放大的实像．这种成像规律的应用有幻灯机 （填一种即可）．
4．回顾实验和探究
（1）探究音调与振动快慢的关系
（2）探究凸透镜成像规律
（1）探究音调与振动快慢的关系
| 过程 步骤 | ①如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面．拨动钢尺使之振动，观察钢尺振动的快慢，听其发声音调高低． ②改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺．拨动钢尺时注意使钢尺每次振动的幅度大致，观察钢尺振动的快慢，听其发声音调高低． |
| 现象 | 保持钢尺的振幅相同时，伸出桌边越长，发声的音调越低． |
| 步骤 | （1）实验时在刻度尺上由左至右应该依次放置蜡烛、焦距为15cm的凸透镜、光屏，并调整它们的高度，使它们的中心大致在同一高度上． （2）把蜡烛依次放在距离凸透镜40cm、20cm的位置，调整光屏到凸透镜的距离，找到清晰的像，观察像的大小和倒正． （3）把蜡烛放在15cm位置时，在光屏上观察不到像． | |||||||||||||||||||
| 表格 结论 |
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| 问题讨论 | 假如将凸透镜换成玻璃板，将一支点燃的蜡烛a竖直放在玻璃板前10cm处，可看到它在玻璃板后面成的像．再取一支与a等大的蜡烛b放在玻璃板后面，使之与蜡烛a的像，该位置就是蜡烛a的像 的位置．这里运用了等效替代 法． | |||||||||||||||||||
2012年11月19日6时53分，我国在太原卫星发射中心用“长征二号丙”运载火箭，将“环境一号”C卫星发射升空并送入预定轨道．同时，成功搭载发射了一颗新技术验证卫星和蜂鸟试验载荷．如图所示，“环境一号”在升空时相对下列哪个参照物是静止的（ ）