题目内容
4．教室里的同学能从各个角度看到黑板上的字，是由于光的漫反射，有时黑板也会反光，是由于光的镜面反射．分析 一束平行光射到物体的光滑表面，经反射后，其反射光线仍然是平行的，这种反射叫做镜面反射；
一束平行光射向物体的粗糙表面，经反射后，反射光线不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做漫反射．
解答 解：（1）教室里的同学能从各个角度看到黑板上的字，是因为光在物体表面上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故；
（2）黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射，黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强，使人无法看清黑板上的字．
故答案为：漫反射；镜面反射．
点评 本题考查了镜面反射和漫反射两种反射现象，分析问题时注意反射光线是向一个方向还是向各个不同方向．
练习册系列答案
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| A． | 发声体振动越快，音调越高，响度越大 | |
| B． | 发声体振动越慢，音调越低，声音传播得越远 | |
| C． | 发声体振动越快，音调越高，响度、声速不受影响 | |
| D． | 发声体振幅越大，音调越高，传播速度越快 |
12．下列关于热量的说法正确的是（ ）
| A． | 热水比冷水含热量多 | |
| B． | 一大桶水比一小桶水含热量多 | |
| C． | 一个物体内能越多，它具有的热量越多 | |
| D． | 热量是热传递过程中传递能量的多少 |
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（1）本实验所用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．要完成该实验，除了图示的仪器外，还需要一种测量仪器是秒表．
（2）在实验过程中，每隔1min记下温度计的示数，同时还要观察冰和蜡的状态．
（3）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是39℃，实验数据如表，可以判断蜡属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图象，熔化持续了3min，CD段冰处于液态．
（5）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了．于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法不正确（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰烙化时烧杯外壁有一层水珠，这是水蒸气液化形成的．
（1）本实验所用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．要完成该实验，除了图示的仪器外，还需要一种测量仪器是秒表．
（2）在实验过程中，每隔1min记下温度计的示数，同时还要观察冰和蜡的状态．
（3）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是39℃，实验数据如表，可以判断蜡属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 蜡的温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
（5）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了．于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法不正确（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰烙化时烧杯外壁有一层水珠，这是水蒸气液化形成的．
