题目内容
11.龟兔赛跑中,乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在中途睡起了大觉,醒来以后,飞速跑到终点,却发现乌龟早已到达终点.在整个赛跑过程中,下列说法正确的是( )| A. | 兔子比乌龟运动的路程长 | B. | 兔子的平均速度大,运动快 | ||
| C. | 乌龟的平均速度大,运动快 | D. | 乌龟比兔子运动的路程长 |
分析 比较物体运动快慢的基本方法有三种:
(1)在时间相同的情况下比较运动路程的长短,路程长的运动的快.
(2)在路程相同的情况下比较运动时间的长短,运动时间短的运动的快.
(3)在运动时间和路程都不相同的情况下,比较单位时间内通过的路程,单位时间内通过路程长的运动的快.
解答 解:由题知,乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在中途睡起了大觉,醒来以后,飞速跑到终点,却发现乌龟早已到达终点;
在整个赛跑过程中,兔子和乌龟通过的路程相同,乌龟用的时间短,所以乌龟运动得快(即乌龟的平均速度大).
所以A、B、D错误,C正确.
故选C.
点评 本题的解题关键是了解比较物体运动快慢的两种基本方法和理解平均速度的概念[平均速度等于一段路程与其所对应的时间的比值(兔子睡觉的时间也必须计算在内)].
练习册系列答案
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2.
小灯泡L1和L2上都标有“3V”字样,其灯丝电阻分别为R1和R2,它们的电流随电压变化关系如图所示.有( )
| A. | L1的额定功率为0.36W | |
| B. | L2的阻值R2为0.72? | |
| C. | 若把小灯泡L1和L2并联在电源电压为2V的电路中工作,则小灯泡L2的实际功率是0.12W | |
| D. | 若把小灯泡L1和L2串联在电源电压为3V的电路中工作,则小灯泡L1的实际功率是0.1 W |
19.以下利用了超声波来获取信息的是( )
| A. | 大象的“声音”交流 | |
| B. | 站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮 | |
| C. | 蝙蝠的“回声”定位 | |
| D. | 医生对结石病人的“超声”排石 |
6.小薇同学把某固态物质加热后成了液态,并记录温度与时间的变化关系如下表.由于疏忽,她把一个温度值读错了.请你帮助小薇分析实验数据并回答:
(1)错误的数据是58.
(2)该固态物质是晶体(“晶体”或“非晶体”),其熔化的温度是48℃,熔化所用的时间是3min,熔化过程中的状态是固液共存态,其熔化的条件是到达熔点,持续吸热.
(3)根据实验数据,在方格纸中描点并画出温度--时间图象
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 58 | 48 | 48 | 52 | 56 |
(2)该固态物质是晶体(“晶体”或“非晶体”),其熔化的温度是48℃,熔化所用的时间是3min,熔化过程中的状态是固液共存态,其熔化的条件是到达熔点,持续吸热.
(3)根据实验数据,在方格纸中描点并画出温度--时间图象
16.如图所示是某凸透镜成实像时,像距v和物距u的关系图象.分析图象中有关数据可知( )
| A. | 物距减小时,像距也减小 | |
| B. | 该凸透镜的焦距为10cm | |
| C. | 当物距u=30cm时,像距v=30cm | |
| D. | 当物距u=25cm时,成的是放大的正像 |
20.
小明和小亮用如图1所示的电路来探究串联电路中电压的关系,将各次测量结果记录在表格中.
(1)对比实验1、2可以看出,两次实验小明更换了电源(选填“小灯泡”或“电源”)
(2)实验2的三次测量,需要(选填“需要”或“不需要”)更换电压表量程.
(3)实验3中,L2两端的电压如图2所示,等于2.4V.
(4)在实验4中,电路出现了故障,故障的原因可能是B:
A.L1短路 B.L2短路 C.L2开路
(5)对比上述实验,小明得出结论:“串联电路中,各用电器两端的电压相等”.你觉得上述结论对吗?不对.你认为上述实验存在的问题是两个灯泡的规格相同,应该换用不同规格的灯泡串联多做几次实验.
| 实验次数 | L1两端的电压UAB | L2两端的电压UBC | L1 L2两端的总电压UAC |
| 1 | 1.5 | 1.5 | 3 |
| 2 | 2.5 | 2.5 | 5 |
| 3 | 2.6 | 5 | |
| 4 | 5 | 0 | 5 |
(2)实验2的三次测量,需要(选填“需要”或“不需要”)更换电压表量程.
(3)实验3中,L2两端的电压如图2所示,等于2.4V.
(4)在实验4中,电路出现了故障,故障的原因可能是B:
A.L1短路 B.L2短路 C.L2开路
(5)对比上述实验,小明得出结论:“串联电路中,各用电器两端的电压相等”.你觉得上述结论对吗?不对.你认为上述实验存在的问题是两个灯泡的规格相同,应该换用不同规格的灯泡串联多做几次实验.