题目内容

18.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如图甲、乙所示的实验.
(1)从图甲、乙所示的实验中可得到的结论是:受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再作图丁(填“丙”或“丁”)所示实验,得到的结论是:压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.
(3)比较乙丁的实验能否得出正确的结论?答:不能(填“能”或“不能”).因为乙丁受力面积和压力都不同.

分析 (1)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.探究压力作用效果跟压力大小关系时,控制受力面积不变;在探究压力作用效果跟受力面积大小关系时,控制压力大小不变;在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;
(2)由甲、丙知:在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(3)本实验用到了控制变量法,在探究时保持变量唯一.

解答 解:(1)甲乙两图,受力面积相同,压力越大,海绵的凹陷程度越明显,所以在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(2)探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,要控制压力大小不变,改变受力面积大小,可以用甲丙两个实验进行探究.
甲丙实验,压力相同,受力面积越小,海绵的凹陷程度越大,所以在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(3)乙丁实验压力和受力面积大小都不同,即变量不唯一不能得出正确结论.
故答案为:(1)受力面积; 压力;(2)丁;压力;越小;(3)不能;乙丁受力面积和压力都不同.

点评 掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转化法,探究压力作用效果的影响因素

练习册系列答案
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7.如图甲所示,是小雨同学的实验小组在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系的一个实验电路图:
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)小雨同学连接电路后,闭合开关发现:电流表指偏转正常,电压表的指针反向偏转,请写出造成这个现象的原因是电压表的正负接线柱接反了.
(3)小雨同学通过调节滑动变阻器,把测量的数据都记录在下表,请在图乙中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图象.分析表中实验数据及图象可以得出的结论是电阻一定时,电流与电压成正比.
实验次数12345
电压U/V1.01.52.02.53.0
电流I/A0.20.30.40.50.6
(4)探究了电阻的电流根两端电压的关系后,同学们又提出了测灯泡额定电功率这一问题,小雨同学读取完最后一次电流表示数后,直接拆下电阻改换成额定电压为2.5V的小灯泡,他认为这样操作简捷高效.请你指出他在操作中的错误:应先断开开关,然后再拆下电阻改换成额定电压为2.5V的小灯泡.
(5)小雨按照正确的实验步骤完成了实验,丙把数据记录在自己设计的表格中,且进行了数据处理.该灯泡的额定电功率是0.625W.认真分析此表,你认为小雨的设计存在的问题是:设计电功率“平均值”一栏是错误,应该删掉.
实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W平均电功率P/W
11.50.160.2400.540
22.50.250.625
32.80.270.756

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