题目内容
17．
形状不规则的平板状物体可用悬挂的办法找出它的重心位置．如图所示，当物体静止时，根据二力平衡条件可以知道，绳子的拉力与重力作用在一条直线上，重心一定也在这条直线上．图中这个物体的重心就是C点．
分析 处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；
重心是重力的作用点，是一个物体受力的总效果的反应；可根据重力的方向是竖直向下的和二力平衡的条件来突破此题．
解答 解：利用“悬挂法”来确定形状不规则薄板的重心位置，当物体静止时，由二力平衡条件可知重力和拉力的作用线在同一直线上，从而确定物体重心一定也在这条直线上；这样就可以在木板上画出重力的作用线AB；利用同样的方法再画出另一重力作用线CD，AB、CD的交点C就是木板的重心．故答案为：重力；重心；C．
点评 此题主要考查学生对重心、二力平衡的条件的应用和重力方向的理解和掌握．
练习册系列答案
时刻准备着暑假作业原子能出版社系列答案
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8．关于粒子和宇宙的一些观点，正确的是（ ）
| A． | 组成物质的最小粒子是原子 | |
| B． | 原子核内的质子和中子的性质完全相同 | |
| C． | 太阳是宇宙的中心 | |
| D． | 小到粒子，大到宇宙中的各种天体它们都在运动 |
5．小刚同学为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，提出如下猜想：
猜想1：液体内部压强的大小，可能与液体的深度、密度有关；
猜想2：在一种液体中，深度相同时，液体向各个方向压强的大小可能不同．
为了验证猜想1和猜想2，他借用实验室的一个压强计和其他器材探究液体内部压强．探究时记录的数据如下表．
（1）从序号为2、4的两组数据可得出结论：同种液体，深度越大，压强越大；
（2）从序号为2和5；或4和6的两组数据可得出结论：深度相同时，液体压强的大小跟液体的密度有关系．
（3）请你参考实验数据，在图（乙）和（丙）中画出U形管中的液体（涂黑）．
猜想1：液体内部压强的大小，可能与液体的深度、密度有关；
猜想2：在一种液体中，深度相同时，液体向各个方向压强的大小可能不同．
为了验证猜想1和猜想2，他借用实验室的一个压强计和其他器材探究液体内部压强．探究时记录的数据如下表．
| 序号 | 液体 | 深度 h/cm | 橡皮膜 朝向 | 压强计 | ||
| 左液面 h1/mm | 右液面 h2/mm | 高度差 Dh/mm | ||||
| 1 | 水 | 3 | 上 | 186 | 214 | 28 |
| 2 | 3 | 下 | 186 | 214 | 28 | |
| 3 | 3 | 侧 | 186 | 214 | 28 | |
| 4 | 9 | 下 | 158 | 242 | 84 | |
| 5 | 盐水 | 3 | 下 | 185.5 | 214.5 | 29 |
| 6 | 9 | 下 | 156.5 | 243.5 | 87 | |
（2）从序号为2和5；或4和6的两组数据可得出结论：深度相同时，液体压强的大小跟液体的密度有关系．
（3）请你参考实验数据，在图（乙）和（丙）中画出U形管中的液体（涂黑）．
9．冬天，人们说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”．下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是（ ）
| A． | 口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的 | |
| B． | 口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的 | |
| C． | 冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的 | |
| D． | 冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的 |
7．下列物理学的研究成果与我国宋代学者沈括有关的是（ ）
| A． | 发现光的色散 | |
| B． | 测出电流的热效应 | |
| C． | 测出大气压强数值 | |
| D． | 发现地理的两极与地磁场的两极并不重合，略有偏差 |