题目内容

5.如图,当电风扇工作时,空气会由静止流动起来,这说明力能改变物体的运动状态,同时小车将向右运动,原因是物体间力的作用是相互的.

分析 (1)力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.
(2)物体间力的作用是相互的,两个力是作用力和反作用力.

解答 解:(1)当电风扇工作时,空气会由静止流动起来;表面空气的运动状态发生了变化,这说明力改变物体的运动状态.
(2)由于物体间力的作用是相互的;风扇给空气一个向后的力,空气则给风扇一个向前的反作用力,故小车会向后运动.
故答案为:改变物体的运动状态;物体间力的作用是相互的.

点评 本题需要学生掌握力可以改变物体的运动状态,并用生活中的例子来说明.同时要理解力的作用是相互的.

练习册系列答案
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17.阅读短文,完成答题.
学习分子的有关知识之后,小王等同学提出这样一个问题:分子的运动快慢和温度之间有没有关系?
①分子运动快慢与温度没有关系;
②分子运动快慢与温度有关系,并且温度越高分子运动越快;
为了研究猜想①是否正确?小王等同学进行了如下实验:
如图取来相同的两只烧杯,在其中放质量相同的冷水和热水,各滴人一滴红墨水,小王他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些.
小王他们通过分析、归纳、总结,得出分子的运动快慢和温度之间的关系.
(1)通过实验得出的结论是:分子运动快慢与温度有关系;温度越高,分子运动速度越快.
(2)实验过程中,用相同的烧杯,放质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,所运用的一种研究方法是:控制变量法.
(3)实验过程中,不能(填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水,究其原因是即使分子不运动,用玻璃棒搅动,也可使水的颜色发生变化,不能说明水颜色变化是由于水分子无规则运动所引起.
(4)“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴.”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗.请说说你现在对“花气袭人知骤暖”的理解.
(5)请你将上面的实验改成能研究“分子运动的快慢与物质的种类有关”的实验.
①实验的方法:控制变量法
②实验注意点:温度相同.

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