题目内容
10．
英才学校某班同学为了探究同一直线上二力的合成．设计了如图所示的实验．他们通过分析实验结果得到结论：（1）分析比较图a和图c得到的结论是同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于二力之和，合力方向与二力方向相同
（2）分析比较图b和图c得到的结论是同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于二力之差，合力方向与较大力的方向相同．
（3）他们为了得到准确的数据．在实验中特别注意如下几点：
①注意弹簧测力计的选取和使用，将弹簧测力计水平放置，读数时视线要正对刻度线．不超出弹簧测力计量程．使弹簧测力计的拉力大一些；
②注意橡皮条的选取和使用．同一次实验中，橡皮筋的结点O的位置一定要相同；
③注意纸张的选取和作图．画力的图示应选择适当的单位长度，画分力F1、F2的合力时要准确，图要尽可能画得大些．
分析 （1）比较（a）、（c），先判断力的作用效果，然后比较力的大小和方向之间的关系，从而得出结论．
（2）比较（b）、（c），先判断力的作用效果，然后比较力的大小和方向之间的关系，从而得出结论．
（3）结合实验来确定注意事项．
解答 解：（1）（2）比较（a）、（c）可知，力的作用效果相同，F=F1+F2，并且F与F1、F2的方向相同，故得出的结论是：同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于二力之和，合力方向与二力方向相同；
（2）比较（b）、（c），力的作用效果相同，F=F2-F1，并且F与F2的方向相同，故得出的结论是：同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于二力之差，合力方向与较大力的方向相同．
（3）①注意弹簧测力计的选取和使用，将弹簧测力计水平放置，读数时视线要正对刻度线．不超出弹簧测力计量程．使弹簧测力计的拉力大一些．
②注意橡皮条的选取和使用．同一次实验中，橡皮筋的结点O的位置一定要相同．
③注意纸张的选取和作图．画力的图示应选择适当的单位长度，画分力F1、F2的合力时要准确，图要尽可能画得大些．
故答案为：（1）同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于二力之和，合力方向与二力方向相同；
（2）同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于二力之差，合力方向与较大力的方向相同；
（3））①注意弹簧测力计的选取和使用，将弹簧测力计水平放置，读数时视线要正对刻度线．不超出弹簧测力计量程．使弹簧测力计的拉力大一些．
②注意橡皮条的选取和使用．同一次实验中，橡皮筋的结点O的位置一定要相同．
③注意纸张的选取和作图．画力的图示应选择适当的单位长度，画分力F1、F2的合力时要准确，图要尽可能画得大些．
点评 此题是二力平衡条件实验及力的合成实验中的部分情节，考查了转换法、控制变量法及等效替代法在实验中的应用，是一道中档题．
如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=R2=R3=10Ω，要使R2、R3并联，应闭合开关S1、S2，此时电流表的示数为I1；要使R1、R2串联，应断开开关S1、S2，此时电流表的示数为I2；则I1：I2=4：1．
在如图所示的电路中，电源电压和灯泡电阻都保持不变，当滑动变阻器的滑片P由中点向左移动时，下列判断正确的是（ ）| A． | 电流表示数增大，电压表示数不变，灯泡功率不变 | |
| B． | 电流表和电压表的示数都减小，电路总功率变小 | |
| C． | 电流表示数增大，电压表示数不变，变阻器功率变大 | |
| D． | 电压表和电流表的示数都增大，电路总功率变大 |
| A． | 扬声器发声不需要振动 | |
| B． | 我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出的声音的响度不同 | |
| C． | 城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生 | |
| D． | 超声波可以用来清洗钟表等精密机械，说明声波可以传递能量 |
| A． | ②④ | B． | ①④ | C． | ②③ | D． | ①③ |
小明用如图所示的电路来探究串联电路的电压关系．已知电源电压为3V，两灯的额定 电压都小于3V．当开关S闭合后，发现两灯均不亮．他用电压表分别测a、c和b、c两点间的电压，发现两次电压表示数均为3V，由此判定灯L2（选填“L1”或“L2”）开路，用电压表测a、b两点间的电压为0V．
如图所示是某物质的熔化图象，根据图象信息可以知道：这种物质是一种晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．加热至第6min时，物质的状态为固液共存．