题目内容
10．
如图，用甲、乙两种方法将同一物体提升相同高度，则使用乙方法能够省力；使用甲方法可以改变动力的方向（均选填“甲”或“乙”）．
分析 掌握定滑轮和动滑轮的省力特点：定滑轮不省力，但能改变力的方向；动滑轮可以省一半的力，但不能改变用力方向．
解答 解：由图知，甲图为定滑轮，不能省力，但能改变力的方向；乙图是动滑轮，可以省力，但不能改变用力方向．
故答案为：乙；甲．
点评 此题考查了学生动滑轮和定滑轮的省力特点，是一道基础性题目．
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1．下列物品中，在地球上所受重力约为1N的是（ ）
| A． | 一枚壹圆硬币 | B． | 两只鸡蛋 | C． | 三枚大头针 | D． | 四张课桌 |
小张为研究吸管中的饮料是被吸上来的，还是被压上来的，设计了如图1所示的实验．当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将大于（选填“大于”“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，观察到的现象是玻璃管中液面上升．此实验能（选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论．如图2所示，农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因是风吹过烟囱的顶端，使那里的空气流速增大，压强减小．（均选填“增大”或“减小”）
19．关于声现象，下列的说法中错误的是（ ）
| A． | 我国航天员王亚平成为首位“太空教师”，她说话的声音是由于声带振动产生的 | |
| B． | 15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s | |
| C． | 倒车雷达应用的是超声波 | |
| D． | 月球车“玉兔”安装有探测器，利用超声波进行探测，在月球上遇到障碍时会发出预警 |
20．探究“凸透镜成像规律”实验中：
（1）由于凸透镜焦距未知，他让一束平行光正对射向该透镜，调节光屏位置直到在屏上得一个最小最亮的光斑．图1是调节完成的状态，由光具座上的刻度尺可以读出该透镜焦距f=10.0cm；
（2）如图2所示小明将蜡烛和光屏固定好后．在只移动透镜的情况下，他发现都不能在光屏上成清晰的像．由此，他猜想造成上述现象的原因是蜡烛和光屏之间的距离太小；
（3）通过实验，小明总结的三个实验结论如下表，其中正确的实验序号有1、2．
（4）如图3，蜡烛在光具座上A处向左移动距离s到C，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向左（选填“左”或“右”）移动，光屏移动距离s′＞s．（选填“＞”“=”或“＜”）
（5）（2分）小明又想知道所成的像左右是否相反，只利用题中器材帮他想一个办法：对着烛焰轻吹一口气，观察像飘动方向和烛焰飘动方向是否一致（是否相反）
（6）小明又做了一次实验，首先在光屏上恰好得到一个清晰的像，然后，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若还想在光屏上得到一个清晰的像，应将光屏向远离凸透镜的方向移动或将蜡烛向远离凸透镜的方向移动（均选填“远离”或“靠近”）．
（7）若将烛焰放在距离凸透镜一倍焦距处，此时不能成像，左右移动光屏，可观察到的现象是：光屏上出现一个大小不变的圆形光斑．
（1）由于凸透镜焦距未知，他让一束平行光正对射向该透镜，调节光屏位置直到在屏上得一个最小最亮的光斑．图1是调节完成的状态，由光具座上的刻度尺可以读出该透镜焦距f=10.0cm；
（2）如图2所示小明将蜡烛和光屏固定好后．在只移动透镜的情况下，他发现都不能在光屏上成清晰的像．由此，他猜想造成上述现象的原因是蜡烛和光屏之间的距离太小；
（3）通过实验，小明总结的三个实验结论如下表，其中正确的实验序号有1、2．
| 实验 | 物距（u） | 像的性质 | 像距（v） | ||
| 序号 | 实虚 | 大小 | 正倒 | ||
| l | u＞2f | 实像 | 缩小 | 倒立 | f＜v＜2f |
| 2 | f＜u＜2f | 实像 | 放大 | 倒立 | v＞2f |
| 3 | u＜f | 虚像 | 放大 | 倒立 | |
（5）（2分）小明又想知道所成的像左右是否相反，只利用题中器材帮他想一个办法：对着烛焰轻吹一口气，观察像飘动方向和烛焰飘动方向是否一致（是否相反）
（6）小明又做了一次实验，首先在光屏上恰好得到一个清晰的像，然后，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若还想在光屏上得到一个清晰的像，应将光屏向远离凸透镜的方向移动或将蜡烛向远离凸透镜的方向移动（均选填“远离”或“靠近”）．
（7）若将烛焰放在距离凸透镜一倍焦距处，此时不能成像，左右移动光屏，可观察到的现象是：光屏上出现一个大小不变的圆形光斑．