题目内容
20.小亮为了测量盐水的密度,进行了如下实验:(1)将天平放在水平台面上,游码移到横梁标尺的零刻度线处.天平横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示.为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向右端移动.
(2)他将盛有适量盐水的烧杯放在调节好的天平左盘左盘内,测出杯子和盐水的总质量为95g.然后将杯中盐水一部分倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中盐水的体积为30cm3.
(3)再将盛有剩余盐水的烧杯放在天平左盘内,这时出现了如图丙所示的情况,小亮应进行的操作是:增加砝码并移动游码(调节平衡螺母/增减砝码并移动游码),使天平横梁再次平衡,读出右盘中砝码质量和游码在标尺上的刻度值如图丁所示,则杯子及杯内剩余盐水的总质量为62g.
(4)根据上述实验数据计算盐水的密度为1.1×103kg/m3.
(5)在测量体积的过程中,若有一部分盐水溅出,测出的密度将变大(变大/不变/变小).
分析 (1)在天平的调平过程中,指针左偏,说明左盘低,右盘高.哪端的盘较高,平衡力螺母便向哪端调节.
(2)在进行量筒的读数时,注意量筒的分度值.
(3)天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值.
(4)根据公式ρ=$\frac{m}{V}$进行计算液体的密度;
(5)根据公式,分别分析质量和体积的偏差,即可得出结论.
解答 解:
(1)将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻线处,由图知,指针左偏,说明左盘低右盘高,平衡螺母需向右调节;
(2)如图乙所示,量筒中液体的体积为30cm3;
(3)若右盘偏高,则说明物体的质量大,则需向右盘中添加砝码,并移动游码.
天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值
杯子及杯内剩余盐水的总质量:m′=50g+10g+2g=62g,
量筒内盐水的质量m=95g-62g=33g,
盐水的密度为:ρ′=$\frac{m}{V}$=$\frac{33g}{30c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3;
(5)在测量体积的过程中,若有一部分盐水溅出,因此所测的液体体积会偏小,根据公式ρ=$\frac{m}{V}$得,测得的密度比真实值变大.
故答案为:(1)零刻度线;右;(2)30;(3)增加砝码并移动游码;62;(4)1.1×103;(5)变大.
点评 此题是测量盐水的密度,主要考查了有关天平及量筒的使用和读数,同时考查了密度的计算.在此实验中,要掌握测量液体密度的方法,通过量筒中液体的质量和体积来进行计算.
练习册系列答案
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2.关于能源与可持续发展,下列认识正确的是( )
| A. | 太阳能是不可再生能源 | |
| B. | 能量的转化和转移是有方向的 | |
| C. | 电动车是将电能转化为内能的装置 | |
| D. | 能量在转化或转移的过程中,总量会减少 |
15.
在体育运动竞赛中,帆板是帆船运动中一个级别的比赛,是一项新兴的体育运动,可实际上是一个独立的体育项目.如图所示,某种帆板由板体、帆杆、面积为6m2的三角帆和带有万向节的桅杆组成,没有舵和坐舱,全部质量仅为20kg,依靠风力在湖面上行驶.g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3,求:
(1)体重为50kg的运动员登上帆板时,帆板排开水的体积是多少?
(2)查相关资料可知,当湖面风速为8m/s时,风压为40Pa,此时风对三角帆的最大推力是多大?
(3)如表给出了在不同风速下,风能强度P风(即每秒时间内,在帆面上获得的能量),经测算,当风速为10m/s时,帆板受到风的推力是280N,并且以6m/s的速度在湖面上匀速行驶,求帆板的风能利用率.
(1)体重为50kg的运动员登上帆板时,帆板排开水的体积是多少?
(2)查相关资料可知,当湖面风速为8m/s时,风压为40Pa,此时风对三角帆的最大推力是多大?
(3)如表给出了在不同风速下,风能强度P风(即每秒时间内,在帆面上获得的能量),经测算,当风速为10m/s时,帆板受到风的推力是280N,并且以6m/s的速度在湖面上匀速行驶,求帆板的风能利用率.
| 平均风速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 风能强度P风(×102J/s) | 24 | 48 | 72 | 84 | 120 | 144 |
9.下列说法中正确的是( )
| A. | 速滑运动员进行比赛时弓着腰,是通过降低重心来增大惯性的 | |
| B. | 小阳乘电梯匀速上升时,他受到的重力和电梯对他的支持力二力平衡 | |
| C. | 跳水运动员起跳时,跳板向下弯,人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等 | |
| D. | 地面上的木箱必须持续用力推才能不停地向前运动,说明力是维持物体运动的原因 |