题目内容
3．将敲响的音叉接触水面会溅起水花，这表明声音是由于物体的振动产生的，通常我们听到的声音是靠空气传入人耳的．汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递信息．分析 要解答本题需掌握：声音是由于物体的振动产生，声音的传播需要介质，声的利用．
解答 解：
将敲响的音叉接触水面会溅起水花，是由于音叉发声振动；声音的传播需要介质，通常我们听到声音是靠空气传播的；在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声波能传递信息．
故答案为：振动；空气；信息．
点评 本题主要考查学生对：声音的产生、声音传播的条件、声的利用的理解和掌握．
练习册系列答案
相关题目
14．实验小组用如图1所示的实验装置来探究“物体受到的滑动摩擦力大小与它对桌面压力大小的关系”．
（1）将小红实验小组的实验步骤和思路填写完整．
①设计实验：安装好如图所示的实验装置，确保桌面水平，并调整滑轮的高度，使拉动木块的绳子处于水平．保持木块的重力不变，改变砂桶中砂子的多少，直到木块能沿桌面做匀速直线运动，此时绳子对木块的拉力等于木块受到的摩擦力．
②进行实验收集数据：取下绳子，用弹簧秤分别测得木块及木块上物体的总重力为G1、砂桶和绳子重力为G2．用G2的大小作为木块受到的摩擦力；用G1的大小作为木块对桌面的压力为大小（选填“G1”、“G2”）．将实验数据填入表格．
③反复实验获得更多数据：不断往木块上加重物，然后再改变砂子的重力，重做上面的实验．
④处理数据获得规律：利用图象研究摩擦力与压力的关系．
（2）如果小红的实验操作正确无误，记录表如表
①将表格中的数据画到图象中；
②根据图象得到：压力为0时，摩擦力为0.08 N．
（3）他在资料上看到的物理规律是---“在粗糙程度保持不变时，摩擦力与压力成正比”．
①根据这个理论，物体所受的摩擦力与压力的关系图线应该是过坐标原点的直线．
②根据实验情景，推测实验结果与理论不吻合的原因是定滑轮与绳子之间存在摩擦力．
（1）将小红实验小组的实验步骤和思路填写完整．
①设计实验：安装好如图所示的实验装置，确保桌面水平，并调整滑轮的高度，使拉动木块的绳子处于水平．保持木块的重力不变，改变砂桶中砂子的多少，直到木块能沿桌面做匀速直线运动，此时绳子对木块的拉力等于木块受到的摩擦力．
②进行实验收集数据：取下绳子，用弹簧秤分别测得木块及木块上物体的总重力为G1、砂桶和绳子重力为G2．用G2的大小作为木块受到的摩擦力；用G1的大小作为木块对桌面的压力为大小（选填“G1”、“G2”）．将实验数据填入表格．
③反复实验获得更多数据：不断往木块上加重物，然后再改变砂子的重力，重做上面的实验．
④处理数据获得规律：利用图象研究摩擦力与压力的关系．
（2）如果小红的实验操作正确无误，记录表如表
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 摩擦力f/N | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 |
| 压力F/N | 0.7 | 1.3 | 1.9 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
②根据图象得到：压力为0时，摩擦力为0.08 N．
（3）他在资料上看到的物理规律是---“在粗糙程度保持不变时，摩擦力与压力成正比”．
①根据这个理论，物体所受的摩擦力与压力的关系图线应该是过坐标原点的直线．
②根据实验情景，推测实验结果与理论不吻合的原因是定滑轮与绳子之间存在摩擦力．
如图1所示是小韩同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”
18．
小明设计了一个“测平均速度”的实验，实验方案如图所示．
（1）在实验时，小明发现，斜面与水平面的夹角越小（填“大”或“小”），时间的测量越容易，越准确．
（2）实验中，测得的数据如下表，请填写表中空格．
（3）分析实验数据，小车上半程的平均速度＜（填“＜”“=”或“＞”）小车下半程的平均速度，可见小车在斜面上做变速直线运动．
小明设计了一个“测平均速度”的实验，实验方案如图所示．（1）在实验时，小明发现，斜面与水平面的夹角越小（填“大”或“小”），时间的测量越容易，越准确．
（2）实验中，测得的数据如下表，请填写表中空格．
| 路程（cm） | 运动时间（s） | 运动速度（m/s） |
| 全程s1=60 | t1=0.5 | v1=1.2 |
| 上半程s2=30 | t2=0.3 | v2=1 |
| 下半程s3=s1-s2=30 | t3=t1-t2=0.2 | v3=1.5 |
人类的眼睛
如图甲是某款电热水龙头，即开即热、冷热兼用，图乙是它的原理电路，R1、R2为电热丝，通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路，从而实现冷水、温水、热水之间切换，有关参数如下表，不考虑温度对电阻丝的影响，请回答下列问题：