题目内容
如图所示,电源电压保持不变,a是从电压表的负接线柱引出的导线接头与b处相接时,电压表示数为;使a与b处断开,然后与c处相接,闭合开关S后,电压表示数为,这时灯泡两端的电压为______
某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。下列结论与图象相符的是
A. 电压一定时,电流随着电阻的增大而减小
B. 电阻一定时,电压随着电流的增大而增大
C. 电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
D. 电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3 V)、滑动变阻器(20 2 A)、刻度尺、开关和导线若干。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大)_____________。
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最______(选填“左”或“右”)端。
(3)该实验小组闭合开关后,小天同学观察发现电压表的读数为3 V,电流表的指针几乎没有发生偏转,则电路可能出现的故障是电阻丝AP部分发生_____________________。
(4)某次实验中测得电压表的读数为2.1 V,电流表指针偏转如图乙所示,则电流表的读数为I=______A。
(5)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如表:
分析表中数据,可知______________________________________.
(6)小虎同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是:_____________。
图中电阻箱读数正确的是
A. 506Ω B. 0506Ω C. 6050Ω D. 5600Ω
小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中,都设计了如图甲所示的电路。
连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是______。
小明根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有或中的一处发生故障,则故障可能是______写出一种即可。
排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在下表中。
分析实验数据得出两个实验结论:
串联电路两端的电压______各部分电路两端电压之和:
串联电路中,各部分电路两端电压相等。
实验结束后小明和小华互相交流,小华指出结论是错误的,造成结论错误的原因是______,另外,小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______。
小明和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法______选填“能”或“不能”测出两端的电压,理由是______。
小芳和小明同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行了操作:
(1)按图所示的电路图连接电路,在拆接电路时,开关应该____;
(2)闭合开关S,用电压表测出L1两端的电压;在测L2两端的电压时,小芳连接的电路如图所示.图中只有一根导线连接错了,请你在连错的导线上打上“×”号,并用笔画线代替导线将电路连接正确.
(____)
小明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;小芳同学用上面的方法____(能或不能)测出L2两端的电压。因为____。
(3)测出AC间的电压。方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中,小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压____各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)。这个实验在设计方案上存在的不足之处是____。
UAB/V
UBC/V
UAC/V
3.1
1.4
4.45
如图所示,电源电压保持不变,当开关S1闭合,S2断开时,电压表示数3 V,当S1断开,S2闭合时,电压表示数4.5 V,则灯泡L1和L2两端的电压分别是
A. 3 V和5.5 V B. 1.5 V和4.5 V C. 3 V和1.5 V D. 1.5 V和3 V
如图是玩具汽车的电路图,以下有关说法中正确的是
A. 电动机与灯泡是并联的
B. 电动机与灯泡是串联的
C. 电动机与灯泡工作时两端的电压不相等
D. 开关S2控制整个电路
图中当只闭合开关S和S1时,电压表测量的是电阻______两端的电压,若此时电压表的的示数为3V;