题目内容

【题目】小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

（1）将天平放在水平台上，把游码放在______处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向__________（选填“右”或“左”）调。

（2）在烧杯中倒入适量的酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为106g；再将烧杯中的一部分酱油倒入量筒中，测出烧杯和剩余酱油的总质量如图甲所示，为________g，量筒中酱油的体积如图乙所示，为______mL，计算可得酱油的密度为_______。

（3）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和足量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。

①调好天平，用天平测出空烧杯的质量为；

②先将一个烧杯________，用天平测出烧杯和水的总质量为；

③再用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为：

④则酱油的密度表达式_________（已知水的密度为，用已知量和测量量表示）。

【答案】零刻度 左 62 40 装满水

【解析】

（1）天平使用前要先放，把天平放在水平台上，游码归零，然后调平，调平时指针偏右需要把橫梁两端的平衡螺母向左调节，直至指针指在分度盘的中央；

（2）如图所示杯和剩余酱油的总质量为50g+10g+2g=62g，量筒中酱油的体积如图乙所示，为40cm3，计算可得酱油的密度为 ；

（3）调好天平，用天平测出空烧杯的质量为，先将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为，即m1=m水+m0，即m水= m1- m0，则① 再用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为，即m2= m酱油+m0，即m酱油= m2- m0，则② 将①②两式联立得 。

练习册系列答案
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（设计实验）

由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置.于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置。

（进行实验与收集证据）

(1)小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在板一领帮忙移动棋子B，无能小普在水平桌面上怎样移动棋子B，小华都看不到棋子B与棋子A的像重合。善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面_________，调整后，小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。

(2)把棋子A在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的________关系。

(3)实验中还需要________，用来测量像与物到玻璃板的________。

（分析与论证）

平面镜成像的特点是:像与物的大小________；像与物到镜面的距离________。利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：像与物关于镜面________。

【题目】为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的实验．

图甲 图乙

（）在连接电路时，开关应处于________状态．

（）请你在实物电路中用笔画线代替导线分别将导线、正确地连接到相应的接线柱上_______．

（）小薇先将电流表接在所在的支路上，闭合开关后，观察到灯发光，但灯不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：________．

（）排除故障后，她测出了、支路和干路上的电流分别为、和，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出，________，________．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是________．（写出关系式即可）．

（）其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想．但他们同时发现，“并联各支路电流是相等的”．这个结论一定成立吗？________（选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该________继续进行实验．

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②往量筒中放鸡蛋时，发现量筒口径小，放不进去。

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（2）实验中，托盘天平应放在_____桌面上。

（3）测得鸡蛋的密度应为_____g/cm3.

（4）从理论上分析，实验中，由于小烧杯的水不能倒干净，会导致测量结果偏______.

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