题目内容
人体的某些部位可以当作尺，用来估测物体的长度，如图所示，一拳宽度约为1_____(填写单位)．然后用它测量物理课本的长度，测得物理课本的长度约是0.3______(填写单位)．
如图所示的电路，闭合开关S，灯L不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是（ ）
A、电阻R被短接
B、灯L被短接
C、灯L的灯丝断了
D、电阻R的接线柱接触不良
毕业前期，方明所在班级拍摄毕业照是，摄影师看到两边有些同学没有进入镜头，他及时进行了调整，顺利完成了拍照，请你说说摄影师是怎样进行调整的？
在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人。这里的“大声”和“轻声”是指声音的（ ）
A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 频率
小明测圆柱体周长时，先将圆柱体用纸条裹紧，用针在重叠处扎个孔，然后把纸条展开，如图所示，圆柱体周长为____cm，圆柱体直径为_____cm.
小明用弹簧测力计测量不同数量钩码的重力，得到如下表所示的实验数据。
（1）请在如图中，根据表格数据描点连线，画出钩码的G—m图像___________。
（2）由画出的G—m图像可得结论是____________________________________。
（3）有一个常数g，在G和m的关系式中，g的数值和单位是_______________。
如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后发现甲车向左运动，则乙车向右运动。这说明磁铁间产生的磁力改变了小车的__________________，且物体间力的作用是____________的。请在图乙中画出该磁体受到的重力及磁体甲对它的作用力F的示意图___________。
小希用如图所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．
（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用________来表示小球动能的大小．
（2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是________．
（3）如图为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：
①对机动车限定最高行驶速度：________．
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：________．
（4）用如图中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是______（请从以下三个选项中选择）．
A. 倾斜程度不同的斜面 B. 粗糙程度不同的水平面 C. 质量不同的钢球
故
如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点，关于小石块从A点到C点运动过程的说法，正确的是（ ）
A. 小石块减少的重力势能全部转化为动能
B. 从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用
C. 从B点下落到C点的过程中，小石块的速度先增大后减小
D. 小石块在C点时，受到平衡力的作用
