题目内容
9．如图所示，先后两次用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，第一次直接在木板上，第二次在木板与木块之间放上几支圆珠笔心，可以发现第二次弹簧测力计的示数比第一次小，这说明变滑动为滚动可以减小摩擦．
分析 （1）掌握根据二力平衡知识测量摩擦力的方法；
（2）掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度．分析实验过程中改变的量和不变的量，得出结论．
解答 解：用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，拉力与摩擦力大小相等；
在木块下放上圆珠笔芯后，压力不变，弹簧测力计的示数减小了，说明受到的摩擦力减小了，在整个过程中压力不变，所以可得在压力相同时，变滑动摩擦力为滚动摩擦力，摩擦力会减小．
故答案为：小；变滑动为滚动可以减小摩擦．
点评 此题是研究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验，考查了二力平衡条件在实验中的应用，同时考查了根据实验现象得出结论的能力，在总结结论时注意控制的变量．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
如图是在办公室可以见到的椅子，椅脚装有小轮，在移动椅子时，滚动的轮子可以减小椅子与地面的阻力（摩擦力），当人坐在椅子上时，因为坐垫松软而增大了受力面积，减小了压强，所以感觉较舒服．
20．
中华茶文化源远流长，如图泡茶、喝茶中包含很多物理知识，下列说法中正确的是（ ）
中华茶文化源远流长，如图泡茶、喝茶中包含很多物理知识，下列说法中正确的是（ ）| A． | 打开茶叶盒，闻到茶叶的香味--是扩散现象 | |
| B． | 泡茶时，部分茶叶漂浮在水面上--是由于受到的浮力大于自身的重力 | |
| C． | 茶水太烫，吹一吹凉得快--是由于吹气加快了茶水的蒸发 | |
| D． | 透过玻璃茶杯看到手指变粗--是由于装水的茶杯相当于一个放大镜 |
4．如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是（ ）
| A． |  拉力器 | B． |  跳水 | ||
| C． |  射箭 | D． |  磁铁改变铁球运动方向 |
14．下列说法正确的是（ ）
| A． | 1t棉花和1t铁块相比，铁块受到的重力较大 | |
| B． | 在同一地点，物体所受重力大小与它的质量成正比 | |
| C． | 物体质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的重力是一回事 | |
| D． | 通常情况下，1kg=9.8N |
1．小明参加学校的植树活动，下列有关活动中的说法，正确的是（ ）
| A． | 手提水桶感觉酸痛，因为手受到了水桶重力的作用 | |
| B． | 往地上泼水时，盆虽然留在手中，但是水却由于受到惯性作用而飞了出去 | |
| C． | 用锋利的铁锹挖地很轻松，是因为减小受力面积，增大了压力的作用效果 | |
| D． | 搬一块大石头，虽然没有搬动，但是对石头做了功 |
18．下列数据中，接近实际情况的是（ ）
| A． | 一个鸡蛋所受到的重力大约是10N | |
| B． | 一个初中生所受到的重力大约是500N | |
| C． | 小慧上学时步行的速度大约是20m/s | |
| D． | 一个初中生的身高大约是16m |
6．中学物理课外实验小组，为了探究物体浸在水中不同深度所受浮力的变化情况，进行了如下的实验：将一挂在弹簧测力计下的圆柱型金属体（高度为10cm）缓慢浸入水中（水足够深），如图1所示，从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F．实验数据如表：
（1）请将实验记录表填写完整；
（2）依据表中数据，在图2所示的坐标系中画出浮力F浮与深度h关系的图象；
（3）通过对图象的分析，你得到的结论是：浮力大小与物体浸入液体的体积成正比（或物体浸没后，浮力与浸入的深度无关）．
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| F/N | 4.75 | 4.25 | 3.75 | 3.25 | 2.75 | 2.25 | 2.25 | |
| F浮/N | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 2.50 |
（1）请将实验记录表填写完整；
（2）依据表中数据，在图2所示的坐标系中画出浮力F浮与深度h关系的图象；
（3）通过对图象的分析，你得到的结论是：浮力大小与物体浸入液体的体积成正比（或物体浸没后，浮力与浸入的深度无关）．