题目内容
9．下列实验所应用的主要研究方法，与得出牛顿第一定律的研究方法相同的是（ ）| A． |  探究声音能否在真空中传播 | |
| B． |  用磁感线描述磁场 | |
| C． |  研究压力的作用效果与什么因素有关 | |
| D． |  探究石块在水中是否受到浮力 |
分析 首先明确得出牛顿第一定律所采用的研究方法，然后明确每个选项中的探究过程所采用的方法，确定符合题意的选项．
解答 解：牛顿第一定律是概括了伽利略等人的研究成果，在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的，运用的是科学推理法．
A、探究声音能否在真空中传播的实验是真空铃实验，即在地球上不能将瓶中的空气完全抽成真空，所以我们只能根据瓶内空气越少，听到的声音越小推断真空不能传声，运用的是科学推理法．故A符合题意；
B、磁场客观存在，但不能直接观察；磁感线实际不存在，是人们为形象地研究磁场而假想出来的．在研究磁现象时，用磁感线来描述磁场运用的是模型法．故B不符合题意；
C、压力的作用效果与压力大小和受力面积都有关．在研究压力大小对作用效果的影响时，需要保持受力面积一定，改变压力；在研究受力面积对作用效果的影响时，需要保持压力一定，改变受力面积，采用的是控制变量法．故C不符合题意；
D、石块在水中受到浮力，所以弹簧测力计的拉力会减小，通过弹簧测力计示数的变化得到石块受到浮力，采用的是控制变量法．故D不符合题意．
故选A．
点评 本题主要考查解决物理问题的方法，解决此类问题的关键是熟悉物理研究的基本方法，在实际问题中能够识别和应用．
练习册系列答案
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如图，A、B两的容器中装有同一种液体，液体中a点的压强小于b点的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”），当a、b之间的阀门打开时，则液体将不流动（选填“由A流向B”、“由B流向A”或“不流动”）．
如图甲所示的密闭杯子中装有一定量的果汁，果汁对杯底的压强为p1，杯子对水平桌面的压力为F1；倒立时如图乙所示，果汁对杯底的压强为p2，杯子对水平桌面的压力为F2，则p1＞p2，F1=F2（以上两空均选填“＞”、“＜”或“=”），甲图中液面高15cm，底面积30cm2，ρ汁=1.2×103kg/m3，则果汁对杯底的压力是5.4N．（g取10N/kg）
4．AC硬棒质量忽略不计，在棒的B、C两点施加力F1、F2，F2的方向沿OO′线，棒在如图所示位置处于静止状态，则（ ）
| A． | F1的力臂等于L1 | B． | F2方向沿OO′线向上 | ||
| C． | F1＞F2 | D． | F1=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$F2 |
14．为了研究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，实验中，通过观察木块移动的距离比较小球动能的大小．
（2）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能；理由是木块做匀速直线运动；
（3）通过观察图甲和图乙你能得出结论是物体的速度越大，质量越大，动能越大．
（4）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表．
请分析表格对应的实验数据，并得出结论．
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，实验中，通过观察木块移动的距离比较小球动能的大小．
（2）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能；理由是木块做匀速直线运动；
（3）通过观察图甲和图乙你能得出结论是物体的速度越大，质量越大，动能越大．
（4）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表．
| 实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/m |
| 1 | 30 | 10 | 4 |
| 2 | 30 | 20 | 16 |
| 3 | 60 | 10 | 8 |
1．假设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间一温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（ ）
| A． | 由图乙知，M、N肯定都是晶体 | |
| B． | 由图乙知，M、N肯定都是非晶体 | |
| C． | 由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体 | |
| D． | 这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热比较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃ |
如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸过乙醚的棉花，把活塞迅速地压下去，棉花会燃烧，这是因为压缩筒内空气做功，空气的内能增加，温度升高，达到了乙醚的着火点，棉花才燃烧起来，此实验说明了外界对物体做功，物体的内能增加．
2．小辉研究小灯泡的亮度变化．他用如图2所示实验器材，小灯泡额定电压为3.8V．
（l）按电路图用笔画线连接实物图，要求滑动变阻器滑片向左移动，小灯泡变亮．
（2）闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数接近6V．由此断定电路故障是C
A．L 短路 B．R 短路 C．L 断路 D．R 断路
（3）小辉解决电路故障后，闭合开关，并移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，当使小灯泡正常发光时，电流表示数如图3所示，请帮他读出电流表的示数，并把表格补充完整．
（4）小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的．
（5）小灯泡正常发光时的电阻为12.7Ω．（保留一位小数）
（l）按电路图用笔画线连接实物图，要求滑动变阻器滑片向左移动，小灯泡变亮．
（2）闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数接近6V．由此断定电路故障是C
A．L 短路 B．R 短路 C．L 断路 D．R 断路
（3）小辉解决电路故障后，闭合开关，并移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，当使小灯泡正常发光时，电流表示数如图3所示，请帮他读出电流表的示数，并把表格补充完整．
| 电压 U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
| 电流 I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.3 | 0.32 |
| 电功率P/ | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 0.84 | 1.14 | 1.28 |
| 灯泡发光情况 | 很暗------→暗----→正常发光→很亮 | ||||||
（5）小灯泡正常发光时的电阻为12.7Ω．（保留一位小数）