题目内容

在完成了“探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关”实验后，小华同学进一步思考认为：电磁铁磁性强弱除了跟电流大小、线圈匝数、是否有铁芯有关外，还可能与线圈在铁芯上绕的疏密程度有关．于是他用相同的漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)绕在大铁钉上制成简单的电磁铁，并利用如图所示的两个实验电路进行研究．

(1)

你认为他的研究中存在的问题是________；

(2)

电磁铁的磁性强弱除了与上述因素有关外，还可能与什么因素有关？请根据你的经验，写出一个你的猜想：________．

答案：
解析：

(1)

两个电路不能保证电流完全相等

(2)

还可能与铁芯的材料、线圈的粗细等有关(其它答案，只要合理均给分)


练习册系列答案
相关题目
27、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它
磁性强弱
的不同；
（2）通过比较
a、b
两种情况，可以验证猜想A是正确的；
（3）通过比较
b、c
两种情况，可以验证猜想B是正确的；
（4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充
电流相等时
的条件．
25、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂在绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验．
根据b、c、d中观察到的情况，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它
磁性强弱
不同．
（2）通过比较
b、c
两种情况，可以知道通过的电流越大，电磁铁的磁性越强．
（3）通过比较d中甲、乙两个电磁铁，发现外形结构相同的电磁铁，通过相同的
电流
时，线圈匝数越多，磁性越强．
32、为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小勤所在的实验小组进行了如下实验．他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按图接入电路，探究前，小勤他们还作了以下的猜想：
猜想A：电磁铁，顾名思义，通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜想B：通过的电流越大，磁性越强；
猜想C：外形相同时，线圈的匝数越多，磁性越强．
他们通过观察简易电磁铁吸引大头针的情况来判断磁性的有无和强弱，探究过程如图所示．请你仔细观察四幅图，然后完成下列填空．

（1）比较图
ab
可以验证猜想A是正确的．
（2）比较图
bc
以验证猜想B是正确的；
（3）比较图
d
可以验证猜想C是正确的；但仔细分析发现，猜想C的表述还不完整，还应补充条件
电流相同
．
（2011?宜宾县一模）（一）小红、小明两同学分别用铝块、某种液体来探究“物质的质量与体积的关系”．小红同学用天平、量筒、质量不等的铝块和水进行实验，实验数据如表一所示．小明同学用天平、量筒、烧杯和某种液体进行实验，先在烧杯中加某种液体后测出它们的总质量，再用量筒测出某种液体的体积，重复三次，实验数据如表二所示．
表一                                     表二
实验序号 铝质量（g） 铝体积（ml） 实验序号 液体的质量（g） 液体的体积（ml）
1 27 10 （1） 58 10
2 54 20 （2） 66 20
3 81 30 （3） 74 30
（1）小明表二中记录的数据有明显错误，其产生错误原因是
表二中的质量记录的是杯和液体的总质量
表二中的质量记录的是杯和液体的总质量
．
（2）利用哪些方法处理上述表一和表二中的数据，可说明密度是物质的特性？
方法一：
求质量与体积比值
求质量与体积比值
；
方法二：
画质量与体积图象
画质量与体积图象
．
（3）某种液体的密谋是
0.8
0.8
g/cm3．
（4）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
寻找结论的普遍正确性，不能，只测一组数据无法找出质量与体积的关系
寻找结论的普遍正确性，不能，只测一组数据无法找出质量与体积的关系

（二）如图所示探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小曼同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为检验上述猜想是否正确，小曼所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，用以吸引大头针．如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

根据小曼的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁
吸引大头针的多少
吸引大头针的多少
，可判断它磁性的强弱．
（2）通过比较
a、b
a、b
两种情况，可以验证猜想A是正确的．
（3）通过比较
b、c
b、c
两种情况，可以验证猜想B是正确的．
（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充
在电流相等的情况下
在电流相等的情况下
．
（5）小曼做完实验又提出了一个新的问题：若将d中甲的大铁钉去掉，那么甲、乙吸引大头针数目是否还是甲多乙少呢？于是进一步猜想：D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一个也不吸引    G、无法判定
你认为她的猜想最有理由成立的是
G
G
；（填字母）

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网