题目内容

10．按照题目要求作图

（1）请画出图1中拉力F的力臂（用L把力臂表示出来），和阻力F2的示意图．
（2）请将图2中的器材连线完整．要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压．
（3）用笔画线表示导线，将图3的电路连接完整，要求：灯泡L1 与L2并联，用电流表测L1中的电流，闭合开关后，电流表的指针如图所示，则通过L1的电流为0.46A．
（4）图4是楼梯照明灯的模拟电路．它的要求是，在楼梯的上下两端都能对灯进行控制．请在图上补画连接导线，使之符合这一要求．

分析 （1）根据力臂的定义：支点到力的作用线的垂直距离可作出拉力F1的力臂；
杠杆上的阻力是相对于动力来说的，根据阻力使杠杆转动的方向与动力使杠杆转动的方向相反可判断出阻力，然后根据力的示意图的要求画出力的示意图；
（2）由题意可知，两灯泡串联，电压表测量L1两端的电压说明电压表与L1并联，然后根据电流流向法和先串后并的原则连接电路图；
（3）根据题目要求确定各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图；由图示电流表确定其量程与分度值，然后读出其示数．
（4）要想使楼梯的上下端都能控制同一个灯，开关必须与灯泡串联，但两个开关是并联的．

解答 解：（1）由图可知，支点是O，由支点向拉力F的作用线引垂线，支点到垂足的距离就是拉力F的力臂L，
动力F的使杠杆沿逆时针方向转动，重物G的重力使杠杆沿顺时针方向转动，故杠杆的阻力F2在A点，方向竖直向下，如图；

（2）两灯泡串联，电压表与灯泡L1并联，从电源的正极出发依次连接、开关、灯泡L1、灯泡L2回到电源的负极，最后把电压表并联在L1两端，如下图所示：

（3）电流表测L1中的电流，电流表应串联在L1支路中，两灯泡并联，实物电路图如图所示；
由图所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.46A，则通过灯泡L1的电流为0.46A；

故答案为；0.46；
（4）由题意知，需要组成由两个开关并联后与一只灯泡串联的照明电路．如图所示；

点评 本题考查了力臂的画法、连接实物电路图、电流表读数，根据题意确定各电路元件的连接方式是正确连接实物电路图的前提与关键；对电表读数时要先确定其量程与分度值．

练习册系列答案
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20．如图是研究声音传播的装置，内部固定一个电铃，当逐渐向外抽气时，现象是听到的铃声逐渐减小 说明了声音的传播需要介质，真空不能传声．
1．阅读短文，回答问题
小华在观看台球比赛时发现：有时运动的白球去撞击一个静止的球后，白球会立即静止在碰撞时的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原来的运动方向，以几乎相同的速度向前运动，称之为速度“交换”，如图甲所示．
小华想：白球碰撞后立即静止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗？
通过了解和初步实验，小华发现只有当体积和质量均相同的两球，而且球心在同一直线上相碰时，才可能出现上述现象．为进一步探究，她设计了下述实验方案：
将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上，取两个相同的台球A、B，将B球静置于轨道的水平部分，A球置于轨道左端斜面上某处，测出该点到水平桌面的高度h1，如图乙所示，释放A球，撞击后，A球静止，B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点，测出该点的高度h2．通过比较h2与h1的大小关系即可作出判断．
请你作答以下问题：

（1）A球从斜面滑下的过程中，重力势能转化为动能．
（2）B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了动能．
（3）已知重力势能的计算公式为EP=mgh，动能的计算公式为Ek=$\frac{1}{2}$mv2．若轨道光滑，则碰撞前瞬间A球运动速度的表达式vA=$\sqrt{2g{h}_{1}}$；若h2=h1，则说明B球被撞后开始运动的速度vB=vA（选填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）在实际实验中，测出的h2总小于h1，导致这一现象的主要原因是轨道不光滑（或碰撞时有能量损失）．
18．图（a）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为8V、2V．
5．小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

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（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如乙所示．
①实验中研究的对象是小球（选填“小球”或“纸盒”）．
②探究过程中研究对象动能的大小是通过纸盒被撞击后移动的距离来反映的．
③选用图甲探究的是动能与速度的关系，小红是通过改变小球开始时在斜面上的高度来改变这个因素的．
④根据图乙所示的两次实验，可初步得出的结论是：速度一定时，物体的质量越大，动能越大，如果水平面是绝对光滑的，则不能（选填“不能”或“可以”）完成这个探究活动．
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