小明在探究杠杆的平衡条件的实验中.以杠杆中点为支点．(1)在调节杠杆平衡时.小明发现杠杆右端低左端高.要使它在水平位置平衡.应将杠杆右端的平衡螺母向左调节．(2)如图甲所示.杠杆在水平位置平衡.记录数据.根据这一次实验数据.小明立即分析得出杠杆的平衡条件.小明这种做法的不足是:仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性．(3)如图乙所示.小明设� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点．

（1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节．
（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据，根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，小明这种做法的不足是：仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性．
（3）如图乙所示，小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F₁；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F₂．第一种实验方案更方便，理由是：便于直接读出力臂．两次弹簧测力计读数F₁＜F₂．
（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因可能是：杠杆的自重影响了杠杆平衡条件的探究．

分析（1）在调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向较高的一端调节；为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡；
（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性；
（3）杠杆的平衡条件是：F₁L₁=F₂L₂；探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；
（4）图丙中，支点位于动力和阻力的右侧，弹簧测力计不但提了钩码，而且还提了杠杆，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响．

解答解：（1）在调节杠杆平衡时，杠杆右端低左端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左端调节；
（2）只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性；
（3）力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，因此第一种实验方案更方便，此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直，能从杠杆上直接读力臂；因为第一方案的动力臂要大于第二种方案的动力臂，根据杠杆的平衡条件，在阻力和阻力臂都相同的情况下，动力臂越大的越省力，所以，F₁＜F₂；
（4）利用如图丙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响．
故答案为：（1）左；（2）仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性；（3）一；便于直接读出力臂；＜；（4）杠杆的自重影响了杠杆平衡条件的探究．

点评本题考查了杠杆平衡条件的应用，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡；
初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值，使测得的数据更准确，有些是为了寻找普遍规律，探究杠杆平衡的条件多次测量就是为了寻找普遍规律．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

相关题目

A：“探究杠杆的平衡条件”
（1）当杆杠静止在图甲所示的位置时，杆杠处于平衡（选填“平衡”或“不平衡”）状态；如图甲中，应将右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
（2）小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态，测出此时的拉力大小为F₁，发现F₁L₁≠F₂L₂，其原因是：把L₁当成了F₁的力臂．
B：“探究杠杆的机械效率”
如图丙所示装置，每个钩码的质量为m，O为支点．（支点处摩擦忽略不计）
（1）他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F₁，测得A、B两点上升的高度分别为h₁、h₂，则此次杠杆的机械效率为η=$\frac{2mg{h}_{2}}{{F}_{1}{h}_{1}}$×100%．（用物理量的符号表示）
（2）他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为h₂，则弹簧测力计的示数将大于（选填“大于”、“等于”或“小于”下同）F₁，此次弹簧测力计做的功将小于第一次做的功．

8．

如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是30N，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将不变（选填“变大”、“变小”、或“不变”）．这种杠杆相当于动滑轮．

5．在导体中大量自由电荷定向移动形成电流，10s内通过某导体横截面的电荷量为12C，通过它的电流为1.2A，它表示1秒内通过导体横截面的电荷量为1.2C．

12．下列数据中，接近实际情况的是（　　）

	A．	对人体安全的电压为220V
	B．	家用空调器的电流大约为0.5A
	C．	手电筒中小灯泡灯丝的电阻大约为10Ω
	D．	1kg的干木柴完全燃烧放出的热量大约为1.2J

2．老师请同学们安静准备上课，这是要求考生减小声音的（　　）

9．回答下列问题：
（1）测平均速度实验中需要的仪器有刻度尺和秒表．
（2）在探究声音的传播条件时，在真空罩内放闹钟的实验说明声的传播需要介质，真空中声速是0m/s．
（3）在探究音调和频率的关系的实验中尺子伸出桌面越短时，尺子振动的频率越低，我们听到的音调越低．
（4）小明在探究晶体的熔化规律时发现，当冰的温度升高到0摄氏度时，冰未熔化完之前，继续加热，温度计的读数是0℃，这个温度就是冰的熔点点．

6．小明做了如下实验，他用方向不变的水平拉力F拉动放在水平地面上的物体．如图甲，并测出了物体的速度大小，绘制了图中的乙丙两图，乙图表示F与时间t的关系，丙图表示物体的运动速度v与时间t的关系，结合己知条件及两图象可知，当t=3.5s时，物体受到的摩擦力为2N，当t=2s时，物体受到的合力为1N．

7．

如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P从中点向右端滑动的过程中（　　）

	A．	电流表A的示数变大		B．	电压变V₁的示数变大
	C．	电压表V₂的示数变大		D．	灯泡L变亮

试题分类