题目内容
14．工作和生活中符合安全用电原则的是（ ）| A． |  | B． |  | ||
| C． |  | D． |  |
分析 （1）发生触电的原因是，人体在接触火线的同时又接触了零线或大地；
（2）湿物体是导体，接触带电体容易发生触电；
（3）带金属外壳的用电器，金属外壳一定要接地．
解答 解：A、人站在板凳上，双手同时分别接触家庭电路中的火线和零线，火线和零线之间的电压是220V，加在人体的电压是220V，超过人体的安全电压，会对人体造成危害．故A不符合安全用电原则；
B、因为湿手是导体，用湿手触摸开关时，可能会使电源通过人体与大地形成通路，造成触电．故B不符合安全用电原则；
C、湿衣服是导体，当把湿衣服晾在电线上时，一旦漏电，人接触衣服时会发生触电事故．故C不符合安全用电原则；
D、电冰箱的金属外壳一定要接地，防止漏电发生触电事故；故D符合安全用电原则．
故选D．
点评 本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，不能违反．
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13．
为了测量电阻Rx的阻值（约20Ω），小科用如图所示的电路进行实验．
（1）根据小科的接线情况，在闭合开关前，还必须进行的调整是滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处．
（2）老师要求小科测量电压表示数在7V到11V范围内变化时，通过被测电阻Rx的电流值．已知电源电压为12V，实验室有3只滑动变阻器，规格分别为“200Ω 1A”、
“20Ω 2A”、“5Ω 2A”，则小科应该选用的变阻器是“20Ω 2A”．
（3）为了记录实验数据，小科设计了表格，并求出被测电阻值．你认为小科处理实验数据的方法是否合理？请简要说明理由．
为了测量电阻Rx的阻值（约20Ω），小科用如图所示的电路进行实验．（1）根据小科的接线情况，在闭合开关前，还必须进行的调整是滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处．
（2）老师要求小科测量电压表示数在7V到11V范围内变化时，通过被测电阻Rx的电流值．已知电源电压为12V，实验室有3只滑动变阻器，规格分别为“200Ω 1A”、
“20Ω 2A”、“5Ω 2A”，则小科应该选用的变阻器是“20Ω 2A”．
（3）为了记录实验数据，小科设计了表格，并求出被测电阻值．你认为小科处理实验数据的方法是否合理？请简要说明理由．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 平均值 | 电阻R/Ω |
| 电压U/V | 7.0 | 9.0 | 11.0 | 9.0 | 20.9 |
| 电流I/A | 0.33 | 0.45 | 0.50 | 0.43 |
2．专题一：重力 弹力 摩擦力
回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
| 过程表格 | 小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可能越小，叶子姐姐认为摩擦力应该越大，于是她在水平长木板上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做匀速直线运动，记下弹簧测力计示数大小，表格如下：
|  | ||||||||
| 结论 | 实验得出的结论，用图象中的图线来表示，它应是图线a | |||||||||
| 程序 | 实验中经历的思维程序是：提出问题--猜想--实验检验--得出结论 | |||||||||
| 问题讨论 | 利用上述器材，再给你质量分别为0.1kg、0.2kg、0.3kg的三个钩码，来探究重力和质量的关系，具体操作步骤是a、观察测力计的量程与分度值；b、将测力计竖直水平放置，调整指针至零点；c、用测力计测分别测量三个钩码的重力，并记录数据；d、计算三次重力与质量之比，分析得出实验结论并完成表格设计 | |||||||||
9．家庭电路中，如下列图所示情况会发生触电事故是（ ）
| A． | 1和2 | B． | 1和3 | C． | 3和4 | D． | 1、2和3 |
19．下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（ ）
| A． |  运动员把球踢飞 | B． |  人们在扶梯上匀速下降 | ||
| C． |  汽车绕着环岛匀速行驶 | D． |  加速上升的火箭 |
6．“马德堡半球实验”的意义是（ ）
| A． | 说明了大气压的存在且还很大 | B． | 说明了马的力气很大 | ||
| C． | 证明了大气压与哪些因素有关 | D． | 测出大气压的值 |
4．
某科学兴趣组用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”．
在研究光的反射定律实验中，先改变入射光线的方向，观察反射光线的方向如何改变，经过多次实验和测量后，测量记录如上表所示，请思考下列问题：
（1）上表数据中有一处错误，请指出并改正：第一次实验中反射角应为30°．
（2）把纸板右半面向前或者向后折，观察现象，你得出结论：反射光线、法线、入射光线在同一平面内．
（3）用激光笔让光线沿着BO方向射向平面镜，观察现象，你得出结论：反射光路是可逆的．
某科学兴趣组用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”．| 实验次数 | ∠BOF | ∠AOE |
| 1 | 30° | 60°， |
| 2 | 45° | 45° |
| 3 | 40° | 40° |
（1）上表数据中有一处错误，请指出并改正：第一次实验中反射角应为30°．
（2）把纸板右半面向前或者向后折，观察现象，你得出结论：反射光线、法线、入射光线在同一平面内．
（3）用激光笔让光线沿着BO方向射向平面镜，观察现象，你得出结论：反射光路是可逆的．