题目内容

18.如图所示,是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.实验中,让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下,碰到同一木块.
(1)实验中,通过观察木块被推动动的距离    来判断钢球动能的大小;
(2)实验中,让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下,是为了探究钢球动能的大小与速度的关系;
(3)本实验的科学研究方法除了用到控制变量法,还有转换法.

分析 (1)钢球从光滑斜面上向下运动到水平面上,有了一定的速度,就有动能,钢球撞击木块,可以通过木块在水平面上移动的距离来判断动能的大小;
(2)因为动能大小与质量和速度有关,若探究动能与速度的关系,根据控制变量法,要保证速度不同而质量相同,让相同质量的两个钢球从不同高度滚下就是为了使钢球滚到水平面时速度不同;
(3)实验中通过钢球推动木块的距离来反映钢球动能的大小,用到转换法.

解答 解:(1)钢球因为有动能撞击木块盒,动能越大,木块在水平面上移动的距离就越远,所以判断钢球动能大小的依据是木块在水平面上移动的距离;
(2)让同一钢球从同一斜面的不同高度由静止开始释放的目的是:使钢球到达斜面底部时的速度不同,为了探究钢球动能大小与其速度关系;
(3)实验中通过观察木块移动的距离来判断钢球动能的大小,用到转换法.
故答案为:(1)木块被推动的距离;(2)速度;(3)转换.

点评 由木块距离的长短,来体现小球的动能多少,是一种转换法.由小球起始点的高度可以决定小球刚到达水平面时的速度.

练习册系列答案
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3.小明在探究杠杆的平衡条件试验中

(1)小明将杠杆装到支架上时,发现杠杆左端上翘,此时,应将杠杆的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)杠杆调节平衡后,在杠杆的左侧挂上钩码,如图甲所示,每个钩码重均为0.5N,且杠杆每格相同,在杠杆的右侧用测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为了便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下.
(3)小明探究出杠杆的平衡条件后,上网查找资料对这一知识进行拓宽和延伸,查找的有关资料如下:有固定转动轴的物体在力的作用下处于静止或匀速转动的状态称为力矩平衡状态.物理学中把力和力臂的乘积叫做力对转动轴的力矩,力矩用M表示,即M=FL,式中L为力臂,力臂是转动轴到力的作用线的距离.引入力矩概念后,杠杆的平衡条件可叙述为:使杠杆沿顺时针转动的力矩与使杠杆沿逆时针转动的力矩相等.用公式表示为:M=M.在甲图中,小明在B点用弹簧秤拉杠杆,拉力F的方向从竖直位置缓慢转到偏角θ<90°的某一位罝的过程中,杠杆一直处于水平平衡状态,如图乙所示.设M为拉力F对转轴的力矩,在此过程中M和F判断正确的是B.(选填字母)
A.M不变,F不断变小     B.M不变,F不断变大
C.M不断变小,F不断变大  D.M不断变大,F不断变小.

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