根据图中所示的实物连接图.在方框内画出电路图．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

根据图中所示的实物连接图，在方框内画出电路图．

分析：（1）分析电路结构，明确各电路元件的连接方式；

（2）根据电路元件的连接方式画出电路图．

解答：解：由实物电路图知：灯泡L与电阻R并联，开关S₂控制整个电路，开关S₁控制灯泡L所在支路，电路图如图所示．

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下列有关导体的说法中正确的是( )

A．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小

B．导体中没有电流通过时，导体就没有电阻

C．同一导体两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压与电流的比值不变

D．导体都是通过自由电子导电的

在探究比较不同物质的吸热能力的实验中，同学们设计了甲、乙两套实验装置，如图所示，在图甲中使用了相同的试管和温度计，在图乙中使用了相同的电加热器．

（1）图甲的实验操作中存在一处错误：没有控制　　相同．

（2）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制　　相同．

（3）某小组实验中记录了实验数据（见表一），分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的　　有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：质量相同的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量与物质的　　有关．

表一

物质次数质量m/kg 升高的温度t/℃ 加热时间 t/min

水 1 0.1 10 2

2 0.2 10 4

食用油 3 0.1 10 1

4 0.2 10 2

表二

加热时间/min 0 1 2

水的温度/℃ 20 26 32

液体的温度/℃ 20 34 48

（4）在上面（3）的分析中采用的研究方法与我们所做过的　　实验的研究方法相同（写一条即可）．

（5）对实验有着浓厚兴趣的小明同学回到家后，用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如表二所示．若水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），则他所用液体的比热容为　　J/（kg•℃）．

下面有关导体电阻的说法中正确的是（　　）

　 A．导体没有电阻，绝缘体有电阻

　 B．铜的电阻比铁的电阻小

　 C．粗细、长短都相同的铜丝和铁丝比较，铁丝的电阻较大

　 D．要改变导体的电阻，可以改变通过的电流

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冬天，有些人喜欢把冷的袋装牛奶放进热水中浸泡，等牛奶变暖后再饮用．浸泡后，牛奶从热水里吸收热量，温度升高，内能　　（选填“增加”或“减少”）；人们还喜欢搓手取暖，这是通过　　方式改变物体的内能．

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