下列对一些常见物体的估测最恰当的是( )A．中学生课桌高度约80cmB．人距障碍物约10m时喊话.回声可以与原声分开C．小明正常步行100m大约需要10sD．中学生百米赛跑的速度约50m/s 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．下列对一些常见物体的估测最恰当的是（　　）

	A．	中学生课桌高度约80cm
	B．	人距障碍物约10m时喊话，回声可以与原声分开
	C．	小明正常步行100m大约需要10s
	D．	中学生百米赛跑的速度约50m/s

分析首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

解答解：
A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．此选项符合实际；
B、要区分原声与回声，两者的时间间隔不小于0.1s，声音在空气中的传播速度在340m/s左右，所以要区分回声和原声，人离障碍物的距离不小于s=$\frac{1}{2}$vt=$\frac{1}{2}$×340m/s×0.1s=17m．此选项不符合实际；
C、男子百米世界纪录略小于10s，中学生正常步行100m所需时间在90s左右．此选项不符合实际；
D、男子百米世界纪录略大于10m/s，中学生百米赛跑的成绩在15s左右．此选项不符合实际．
故选A．

点评本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．

练习册系列答案

8．下列关于电功、电能、电热的说法中，错误的是（　　）

	A．	用电器消耗电能的过程，实质是电能转化为其它形式能量的过程
	B．	电功及消耗电能的多少可以用电能表来测量
	C．	任何时候电功都等于电热
	D．	电功、电能、电热的国际单位都是焦耳

5．小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积．小刚设计了如图所示的实验步骤：

A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图b所示，记录塑料球质量为m；
B．把适量的水倒进量筒中如图c所示，记录此时水的体积为V₁；
C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入盛有适量水的量筒，静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V₂；
D．把小铁块单独放入水中静止时如图e所示，记录此时量筒的示数为V₃；
E．利用密度公式计算出结果．
根据上述实验过程，回答下列问题：
（1）实验时，将天平放在水平面上，将游码调至标尺左端的零刻度处，然后调节天平横梁平衡，发现指针静止在分度盘上如图a所示的位置，此时应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动．
（2）实验中使用天平测出塑料球的质量m=17g，塑料球的体积V=20cm³，计算出塑料球的密度ρ=0.85×10³kg/m³．
（3）实验步骤中，步骤B是可以略去的．（填序号）

12．

在“探究平面镜成像特点”的实验中，作为平面镜的是玻璃板．另外，还有两支完全相同的蜡烛A和B、火柴、白纸和刻度尺．
（1）将一块玻璃板竖直架在水平台上，点燃玻璃板前的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像重合．
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物距离关系．
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面镜所成的像是虚像（填“虚”或“实”）．
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．

2．

北京南站到上海虹桥站的G11次高速列车运行时刻表（2011）如图．
（1）从表中你可以获得哪些信息？（写出两条）
（2）列车从开出到达终点，全程运行时间是多少？
（3）列车从济南西开往上海虹桥站的平均速度是多少？

9．一列长150米的火车正在匀速行驶，一名观察者站在路基旁的一个安全位置测量出整列火车通过他共用时7.5秒求：
（1）这列火车的速度为多少？
（2）如果这列火车从威海到济南的平均速度正好等于这个速度，威海到济南的距离约为550千米，则火车从威海到济南需用多少小时？
（3）如果火车以这个速度穿越一条长为1000米的隧道，则完全通过隧道需要多少时间？

6．小孔成像是由于光的直线传播形成的，平面镜成像的原因是由于光的反射，从岸上看到水池变浅了是光的折射，光在真空中的传播速度是3×10⁸m/s．

7．下列说法中，错误的是（　　）

	A．	街道上的路灯同时灭，他们连接的方式是串联
	B．	在串联电路中有一处断开，其他用电器一定不能工作
	C．	电路中连有两盏灯，当开关闭合时，两盏灯都亮，开关断开时，两盏灯都灭，这两盏灯一定是串联
	D．	在并联电路中，一处断开，可能仍有用电器工作

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