题目内容

1．小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论，其中正确的是（　　）
几种物质的比热容c/[J•（kg•℃）-1]
水4.2×103冰2.1×103
酒精2.4×103铝0.88×103
水银0.14×103铜0.39×103
A．同一物质发生物态变化后，比热容不变
B．液体的比热容一定大于固体的比热容
C．质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后（均未沸腾），酒精的温度变化较大
D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多

分析 （1）单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容；比热容是物质的一种特性，决定于物质的种类和状态；不同物质的比热容一般不同；
（2）水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；
（3）物质吸收或放出的热量用公式Q=cm△t计算，其中c表示物质的比热容，△t表示物质温度的变化量．

解答 解：
A、同种物质状态不同时，比热容会发生变化，例如水和冰是同一种物质的不同状态，它们的比热容就不相同．此选项错误；
B、液体的比热容不一定比固体的比热容大，例如水银的比热容就比冰、铝、铜的比热容小．此选项错误；
C、质量相同的水和酒精吸收相同的热量，根据△t=$\frac{Q}{cm}$，比热容大的物质，升高的温度比较低．所以吸收相等的热量后，酒精的温度变化较大．此选项正确；
D、由于铝的比热容大，故相同质量的铝和铜相比较，在升高相同温度的情况下，铝块吸收的热量多．此选项正确．
故选CD．

点评 在分析有关比热容的知识时，据公式Q=cm△t可看出，这里面的变量有多个，故在分析时要用控制变量的思维来考虑．

练习册系列答案
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10．如图，用两个相同规格的电加热器分别同时加热A、B两种液体，两种液体的质量、初温都相同．实验过程两种液体均未沸腾，数据记录如表，以下说法正确的是（　　）
加热时间/s060120…
A液体温度/℃203040…
B液体温度/℃202530…
A．同样加热1min，B液体温度升高的度数较大
B．A液体的比热容比B液体大
C．升高相同的温度，A液体吸收的热量比B液体多
D．同样加热2min，两种液体吸收的热量相等
11．在生产和生活中，人们常以物质的物理属性作为所选材料的主要考虑因素，下面主要从硬度的角度考虑选材的是（　　）
A．用塑料做电源插座的外壳
B．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”
C．用玻璃做窗户
D．用钢铁做军舰的外壳
8．a、b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示，下列说法中正确的是（　　）
A．b物质的密度是2×103kg/m3B．a物质的密度比b物质的密度大
C．b物质的密度是a的2倍D．a、b密度都与它们的质量、体积有关
15．阅读下列短文，按照示例在后边括号内回答加横线处的问题：
寒假期间，小明在家学习，觉得很冷，于是用热水洗了一下脸，（示例：蒸发，吸热），先感觉还可以，不一会感觉更冷了，忽然，他想起妈妈出门时叫他烧一壶开水，于是他放下手中的作业，装了一壶水，放在液化石油气灶上加热（温度升高，热传递）．不一会儿水开了（沸腾，吸热），壶嘴冒出“白气”（液化，放热），他关掉燃气灶阀门，接着他提起水壶，将开水装入温水瓶中．
6．如图甲物体长度为2.65cm．如图乙所示，测得一枚纽扣的直径是1.27cm．
13．在探究比较不同物质吸热能力实验中，某实验小组的同学们按图中实验装置和所说的方法进行了探究：在两个相同的试管中分别装有质量、初温都相同的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热．

（1）实验中需要用到的测量仪器有温度计、天平和停表．
（2）实验中用相同的酒精灯的目的是在相同时间内使水和沙子吸收相同的热量．
（3）按照实验小组的实验方法，请你设计一个科学合理的实验的记录表格．
（4）请你写出另一种实验方法：取质量相同水和沙子用酒精灯加热让它们升高相同的温度，比较加热的时间．
10．人从高处往下跳时，为了防止受伤，一般都是脚掌先着地，然后屈膝下蹲．这是为了（　　）
A．减小脚与地面的作用时间
B．减小脚与地面接触面积
C．增大人对地面的压强，使人站得更稳
D．延长停下时间，减小地面对人脚作用力
11．如图所示，请根据N、S极，标出通电螺线管中电流的方向．

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