题目内容
19．探究水的沸腾实验中，有两组同学分别使用了A、B两套装置（如图甲所示）来完成实验．
（1）为了缩短加热时间，选择A套实验装置好一些．
（2）如图乙所示，是A装置中水沸腾时温度计的示数，水的沸点是101℃，此时水的沸点高于100℃，可能的原因之一是加盖后使水上方气压增大选填“增大”或“减小”），沸点升高．
（3）如图丙是使用B装置同学绘制的水沸腾图象，从图象中发现水沸腾时的特点是不断吸热，但温度保持不变．
分析 （1）知道水的多少、水的初温、烧杯是否加盖都会影响水的加热时间；
（2）会进行温度计的读数，在进行读数时应注意温度计的分度值；沸点与气压之间的关系：液体的沸点随气压的升高而升高；
（3）掌握水沸腾时的特点：不断吸热，但温度保持不变．
解答 解：（1）由图知，A装置的烧杯加盖，这样可以减少加热过程中热量的损失，所以可以缩短加热时间；
（2）由图乙知，温度计的分度值为1℃，其示数为101℃，沸点为101℃；
水的沸点高于标准大气压下的沸点100℃，可能由于加盖后，水上方的气压变大，使水的沸点升高；
（3）由图象知，水沸腾后温度不再发生变化．所以可以得出水的沸腾特点：不断吸热，温度保持不变．
故答案为：（1）A；（2）101；增大；（3）不断吸热，但温度保持不变．
点评 此题是探究水的沸腾实验，考查了影响加热时间的因素、温度计的读数，同时考查了水沸腾时的特点．
练习册系列答案
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12．
空气流动形成风，风能够发电．风力发电机是将风能（气流的动能）转化为电能的装置，其主要部件包括风轮机、齿轮箱、发电机等（如图所示）．风力发电时，风轮机叶片受到风力的推动后转动，从而带动发电机发电．某地的一台风力发电机，其风轮正面迎风，当风速为8m/s时，每秒钟流向叶片旋转面积的空气质量是7200kg，该地的空气密度是1.2kg/m3． 已知空气动能与空气质量成正比，且1kg空气在不同的速度（V）时的动能（E）如表所示．
（1）当风速为8m/s时，每秒钟通过叶片旋转面积的空气体积是多少立方米？若煤的热值3.2×107J/kg，那么这样的一台风力发电机在1h内获得的风能与完全燃烧多少千克的煤所产生的内能相当？
（2）当风速为10m/s时，1s流向叶片旋转面积的空气质量是多少千克？若在这种情况下，风力发电机能对外提供5.4×104J的电能，那么这台风力发电机的风能转化为电能的效率是多少？
空气流动形成风，风能够发电．风力发电机是将风能（气流的动能）转化为电能的装置，其主要部件包括风轮机、齿轮箱、发电机等（如图所示）．风力发电时，风轮机叶片受到风力的推动后转动，从而带动发电机发电．某地的一台风力发电机，其风轮正面迎风，当风速为8m/s时，每秒钟流向叶片旋转面积的空气质量是7200kg，该地的空气密度是1.2kg/m3． 已知空气动能与空气质量成正比，且1kg空气在不同的速度（V）时的动能（E）如表所示．| E（J） | 2 | 8 | 18 | 32 | 50 |
| V（m/s） | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
（2）当风速为10m/s时，1s流向叶片旋转面积的空气质量是多少千克？若在这种情况下，风力发电机能对外提供5.4×104J的电能，那么这台风力发电机的风能转化为电能的效率是多少？
如图所示，爆米花是同学们喜爱的小食品之一，爆玉米花时，将玉米粒放入铁锅内加热，玉米粒中的水份受热后，温度升高，内能增大（选填“增大”“不变”或“减小”）；远远就闻到爆米花的香味，是由于分子在不停地做无规则运动．
4．小丽同学进行“探究并联电路的电流规律”实验，所用的电路如图1所示，她打算用电流表分别在A、B、C三处测出电流．请帮她完成如下几项工作：
（1）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图2所示，出现这故障的原因是电流表正负接线柱接反了．
（2）连接正确后，测出三点的电流并记录数据，请将电流表的度数（如图3）写入表格．数据记录：
（3）分析上表数据，可以得出结论是干路电流等于各支路电流之和．
（1）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图2所示，出现这故障的原因是电流表正负接线柱接反了．
（2）连接正确后，测出三点的电流并记录数据，请将电流表的度数（如图3）写入表格．数据记录：
| 测量处 | A | B | C |
| 电流/A | 0.56 |
6．在下列现象中，属于扩散现象的是（ ）
| A． | 沙尘暴天气中，尘土漫天飞扬 | |
| B． | 点燃卫生香后，满屋充满香味 | |
| C． | 打扫教室时，阳光照射下无数尘埃在做无规则运动 | |
| D． | 切削金属工件时，飞出的金属粉末 |