题目内容
1．测量物理课本1张纸的厚度，为了减小测量误差，可采用的方法是用刻度尺（ ）| A． | 直接测量一张纸的厚度 | B． | 多次测量一张纸的厚度求平均值 | ||
| C． | 测量5张纸的总厚度求平均值 | D． | 测量100张纸的总厚度求平均值 |
分析 由于测量工具精确度的限制，某些微小量（如一张纸的厚度），无法直接测量，在测量时，可以把若干个相同的微小量，集中起来，做为一个整体进行测量，将测出的总量除以微小量的个数，就可以得出被测量的值，这种测量方法叫做“测多算少法”．
解答 解：A、一张纸的厚度小于刻度尺的分度值，不可能用刻度尺直接测量一张纸的厚度．此选项办法不可采用．
B、一张纸的厚度小于刻度尺的分度值，不可能用刻度尺直接测量一张纸的厚度，所以不能多次测量一张纸的厚度求平均值，故此选项办法不可采用．
C、一张纸厚度太小，5张纸的厚度仍小于刻度尺的分度值，故此选项办法不可采用．
D、用刻度尺测量100张纸的总厚度，用所得结果除以100，即得一张纸的厚度，此选项所述办法可以采用．
故选D．
点评 测微小质量、微小长度一般用累积法，测曲线长度一般用化曲为直法、滚轮法，测硬币等圆的直径一般用平移法，在学习重要注意总结，灵活选用特殊测量方法．
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轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案
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12．打雷时，总是先见到闪电后听到雷声，这是因为（ ）
| A． | 闪电比雷声先发出一步 | |
| B． | 闪电和雷声同时发出，但是光速要比声速大的多 | |
| C． | 闪电和雷声分别同时传到人眼跟人耳中，但人耳反应慢 | |
| D． | 以上所述均不正确 |
9．
实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是错误的，理由是如果拆下的导线是接在并联的干路上的，则两灯也会同时熄灭．
（2）电流表由某处改接到另一处进行电流的测量，此过程中需拆接电路，此时开关应断开先试用大量程，如不能确定所测电流的大小，选用量程的规范操作是如所测电流在小量程范围内，则改用小量程．
（3）该同学表格设计中存在的不足之处是：电流值缺少单位；图乙中的实验现象说明电流表正、负接线柱的线接反．
（4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法一（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是错误的，理由是如果拆下的导线是接在并联的干路上的，则两灯也会同时熄灭．
（2）电流表由某处改接到另一处进行电流的测量，此过程中需拆接电路，此时开关应断开先试用大量程，如不能确定所测电流的大小，选用量程的规范操作是如所测电流在小量程范围内，则改用小量程．
（3）该同学表格设计中存在的不足之处是：电流值缺少单位；图乙中的实验现象说明电流表正、负接线柱的线接反．
（4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法一（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
| A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
| 第一次 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 第三次 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
16．教室里多媒体用的白色屏幕，其表面做成粗糙的目的是（ ）
| A． | 发生镜面反射 | B． | 发生漫反射 | C． | 容易吸收光 | D． | 容易反射光 |
甲、乙两物体同时同地向同一方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．则甲的速度大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙的速度；经过8s，它们相距0.4m．
13．小芳同学用带刻度尺的长木板和木块组成了如图所示的装置进行实验，图中显示的是她测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．她想通过测量各阶段的平均速度从而找出小车的运动规律．
（1）测量平均速度的实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）为了测出平均速度，除了刻度尺外还需要的测量工具是秒表．
（3）补充完成实验表格．
（4）根据计算结果可以得出：从斜面顶端向下运动的小车做变速运动．
（1）测量平均速度的实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）为了测出平均速度，除了刻度尺外还需要的测量工具是秒表．
（3）补充完成实验表格．
| 路段 | 路程（cm） | 运动时间（s） | 平均速度（cm/s） |
| 甲到丙 | s1=90.0 | t1=6 | v1=15 |
| 甲到乙 | s2=26 | t2=2 | v2=13 |
| 乙到丙 | s3=64 | t3=4 | v3=16 |
2015年9月 20日7时1分，我国新型运载火箭长征六号在太原卫星发射中心点火发射，功将20颗微小卫星送入太空，创造了中国航天一箭多星发射的亚洲纪录．火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出．如图所示． 
声音的音调或响度改变时，示波器上显示的波形也会改变．两列波A和B在示波器上显示的波形图如图所示，则A波的音调高，A波的响度大．