题目内容
1.(1)电压表的示数为6V时,电流表的示数为多少?
(2)电压表的示数为6V时,滑动变阻器R1的电阻值为多少?
(3)调零后,R1的电阻保持不变.某驾驶员对着酒精测试仪吹气10s,若电流表的示数达到0.2A,表明驾驶员酒驾,此时电压表的示数为多少?
分析 由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流.
(1)由题意可知,酒精气体的浓度为0时,R2的阻值和电压表的示数,根据欧姆定律和串联电路中的电流特点求出电路中的电流;
(2)根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压,利用欧姆定律求出滑动变阻器R1的电阻值;
(3)R1的电阻保持不变,根据欧姆定律求出电流表的示数达到0.2A时滑动变阻器两端的电压,利用串联电路的电压特点求出电压表的示数.
解答 解:由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流.
(1)当酒精气体的浓度为0时,R2的电阻为60Ω,此时电压表的示数为6V,
由于串联电路中各处的电流相等,
所以,根据欧姆定律可得,电流表的示数:
I=I2=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{6V}{60Ω}$=0.1A;
(2)串联电路中总电压等于各分电压之和,
则此时R1两端的电压:U1=U-U2=8V-6V=2V,
所以,滑动变阻器R1的电阻值:R1=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{2V}{0.1A}$=20Ω;
(3)调零后,R1的电阻保持不变,
此时变阻器R1两端的电压:U1′=I′R1=0.2A×20Ω=4V;
此时电压表的示数:U2′=U-U1′=8V-4V=4V.
答:(1)电压表的示数为6V时,电流表的示数为0.1A;
(2)电压表的示数为6V时,滑动变阻器R1的电阻值为20Ω;
(3)调零后,电流表的示数达到0.2A时电压表的示数为4V.
点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是注意“调零后,R1的电阻保持不变”.
练习册系列答案
相关题目
12.
电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场,磁化铁质铁锅,从而形成无数个小涡流(即电流),加速锅底分子运动,使锅底自身发热达到加热食品的目的,它具有安全可靠、节能环保等优点,是现代家庭中的理想灶具,其工作原理如图所示.下列有关电磁炉的说法中不正确的是( )
| A. | 电磁炉在使用中利用了电流的磁效应 | |
| B. | 电磁炉在使用中不会产生烟尘和废气 | |
| C. | 电磁炉加热食物时把电能转化为内能 | |
| D. | 铁、铝、铜锅均可在电磁炉上使用 |
9.下列实例用物理知识来解释不正确的是( )
| A. | 啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强,从而啄穿树木 | |
| B. | 飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越小的原理 | |
| C. | 骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强,方便在沙漠中行走 | |
| D. | 深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活 |
16.
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示,第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示.
(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升.
(2)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越高.
(3)第3次实验中所做的有用功是0.4J,机械效率是72.7%.
(4)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,把同一重物提升相同高度对动滑轮所做的额外功增大(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关.
(5)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,减小额外功(选填“增大”或“减小”).
| 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升 高度h/m | 有用功 W有/J | 测力计 拉力F/N | 测力计移动 距离s/m | 总功 W总/J | 机械 效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
(2)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越高.
(3)第3次实验中所做的有用功是0.4J,机械效率是72.7%.
(4)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,把同一重物提升相同高度对动滑轮所做的额外功增大(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关.
(5)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,减小额外功(选填“增大”或“减小”).
10.一杯1kg、0℃的水和一块1kg、0℃的冰相比( )
| A. | 冰的内能比水的内能大 | B. | 水的内能比冰的内能大 | ||
| C. | 冰和水的内能一样大 | D. | 水含有的热量多 |
15.在探究声音的特性时,进行如下实验:

如图1示,先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:
实验2如图2所示,两次敲打音叉,观察泡沫球被弹起,第一次轻敲音叉,发现泡沫球被弹起的高度较小:第二次重敲音叉,发现泡沫球被弹起的高度较大,而且音叉前后两次发出的声音是前者较小后者较大.
分析以上实验,回答下列问题:
(l)实验1主要是研究声音的音调与发声体振动频率的关系:发声体振动的频率越快,声音的音调越高.
(2)实验2主要是研究声音的响度与发声体振动的振幅的关系:发声体振动的振幅越大,声音的响度越大.
如图1示,先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:
| 序号 | 橡皮筋长短 | 橡皮筋粗细 | 振动快慢 | 声音 |
| 甲 | 相同 | 细 | 快 | 尖锐 |
| 乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
分析以上实验,回答下列问题:
(l)实验1主要是研究声音的音调与发声体振动频率的关系:发声体振动的频率越快,声音的音调越高.
(2)实验2主要是研究声音的响度与发声体振动的振幅的关系:发声体振动的振幅越大,声音的响度越大.