题目内容
2．
用测电笔可辨别火线和零线，如果氖管发光，表明接触的是火线．小明同学在闭合开关后，发现电灯不亮，他用测电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有a点不发光，那么可能发生的故障是a和b之间的线路断路．
分析 （1）测电笔中的氖管发光与否是判断火线和零线的主要依据，发光则为火线，不发光则为零线．但手一定要接触笔尾金属体，这样才能和大地连成通路，使电流通过，氖管才有可能发光．
（2）测电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有a点不发光，说明b、c、d与火线是连通的，b点与零线是断开的，据此判断．
解答 解：
（1）测电笔是用来辨别零线和火线的工具，使用测电笔时，若氖管发光，表明测电笔接触的是火线；
（2）测电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有a点不发光，说明b、c、d与火线是想通的，b点与零线是断开的，因此a、b间发生了断路．
故答案为：火线；a和b之间的线路断路．
点评 本题考查了家庭电路故障的判断、测电笔的使用，反应同学学以致用的能力，在正常情况下，测电笔测火线应亮，测零线应不亮．
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13．小明同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如表所示：
（1）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则A是水沸腾时的情况．从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第17分钟时的数据．
（2）小明的实验操作正确，说明此时当地的气压低于（“低于”、“高于”或“等于”）标准大气压．
（3）小明在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验时间，对应改进的方法是减少水量（或给烧杯加盖，或用热水）．如图C所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热的沸水的烧杯中，小试管中的水不能（选填“能”或“不能”）沸腾，理由是小试管中的水能达到沸点但不能吸热．
（4）实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是D．
| 时间/min | … | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | … |
| 温度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
（1）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则A是水沸腾时的情况．从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第17分钟时的数据．
（2）小明的实验操作正确，说明此时当地的气压低于（“低于”、“高于”或“等于”）标准大气压．
（3）小明在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验时间，对应改进的方法是减少水量（或给烧杯加盖，或用热水）．如图C所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热的沸水的烧杯中，小试管中的水不能（选填“能”或“不能”）沸腾，理由是小试管中的水能达到沸点但不能吸热．
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17．如图所示，电源电压为6V．L1上标有“3V 3W”，L2上标有“3V 30W”字样，S闭合后，下面的说法正确的是（ ）
| A． | 两灯均正常发光 | B． | L1正常发光，L2不正常发光 | ||
| C． | L1不正常发光，L2正常发光 | D． | L1很亮然后熄灭 |
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