题目内容
9.运动鞋设计师在设计鞋子时,考虑到鞋子的防滑,猜想鞋与地面间的摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关.于是找来两只同品种、同规格、同花纹的运动鞋进行实验探究(其中一只鞋底A花纹深度较大,另一只鞋底B花纹花纹深度较小).实验步骤如下:(1)用弹簧测力计先测出两只鞋重力如表一,随即用此弹簧测力计用沿水平方向拉着鞋子在水平桌面上做匀速直线运动,读出了弹簧测力计的示数填入表中,第1次实验中鞋子所受摩擦力为2.3 N.
表一:
| 序号 | 种类 | 重力/N | 拉力/N |
| 1 | A | 5.7 | 2.3 |
| 2 | B | 5.4 | 1.7 |
(3)为了得出正确的结论,小明采纳了小红的意见,将两种鞋子插在对方中进行实验,得出的数据如表二:
表二:
| 序号 | 种类 | 重力/N | 拉力/N |
| 3 | B插在A中 | 11.1 | 4.5 |
| 4 | A插在B中 | 11.1 | 3.5 |
对比序号1和3或2和4 的实验数据可知:摩擦力的大小与压力有关.
分析 (1)弹簧测力计水平拉动鞋子时,弹簧测力计显示拉力大小,要使滑动摩擦力等于拉力大小,鞋子保持匀速直线运动.
(2)花纹的深度不同表示接触面的粗糙程度不同,探究滑动摩擦力大小跟花纹深度的关系,控制压力大小不变.
(3)探究滑动摩擦力的大小与鞋底花纹深度的关系,控制压力大小不变.
探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系,控制花纹深度不变.
解答 解:(1)鞋子在水平面上进行匀速直线运动,鞋子在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,因此第1次实验中鞋子所受摩擦力:f=F=2.3N.
(2)探究滑动摩擦力大小跟花纹深度的关系,控制压力大小不变,A鞋和B鞋的压力不同,所以得出的实验结论不准确.所以实验中没有控制压力大小不变,同时测水平方向力的弹簧测力计没有校零.
(3)实验3和4,压力相同,花纹深度越深,滑动摩擦力越大,所以实验3和4探究摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关.
实验1和3或2和4,花纹深度相同,压力越大,滑动摩擦力越大,所以实验1和3或2和4探究滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
故答案为:(1)水平;匀速直线;2.3;(2)没有控制压力相等;测水平方向的力弹簧测力计没有校零;(3)3和4;1和3或2和4.
点评 实验中花纹的深度不同,实际上是指接触面的粗糙程度不同.
一个物理量受多个因素的影响时,探究物理量和其中一个因素的关系时,一定要控制其它因素不变.
练习册系列答案
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19.在如图所示的四位科学家中,以其名字命名电阻单位的是( )
| A. | 瓦特 | B. | 焦耳 | C. | 安培 | D. | 欧姆 |
14.
我们知道导体都能导电,那么导体对电流是否有阻碍作用呢?不同导体导电本领一样吗?怎样衡量导体的导电本领呢?小明设计了如图l2所示的电路来回答上面的问题.
(1)小明先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中,这样做的目的是改变电路中的电阻.实验中,将a换成b后,应调节滑动变阻器,使电压表的示数与接a时的示数相同,分别观察先后接a和b后电流表的示数,结果发现其示数变化,说明导体对电流有阻碍作用;把不同的合金丝接入电路后,观察到电流大小不同,还说明不同导体导电的本领是不同的.
(2)为进一步研究导体的导电本领,小明又先后将a、b两根不同的合金丝接入电路,并改变合金丝两端的电压,分别获得多组电压和对应的电流如表所示:
根据表中数据分析可知:对同一根合金丝,其两端的电压与电流的比是相同的;对不同合金丝,其两端的电压与电流的比是不同的.于是,我们就用电压与电流的比来衡量导体的导电本领.
(1)小明先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中,这样做的目的是改变电路中的电阻.实验中,将a换成b后,应调节滑动变阻器,使电压表的示数与接a时的示数相同,分别观察先后接a和b后电流表的示数,结果发现其示数变化,说明导体对电流有阻碍作用;把不同的合金丝接入电路后,观察到电流大小不同,还说明不同导体导电的本领是不同的.
(2)为进一步研究导体的导电本领,小明又先后将a、b两根不同的合金丝接入电路,并改变合金丝两端的电压,分别获得多组电压和对应的电流如表所示:
| 合金丝a | 电压/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流/A | 0.1 0.1 | 0.2 0.2 | 0.3 0.3 | 0.4 0.4 | 0.5 0.5 | 0.6 0.6 | |
| 合金丝b | 电压/V | l | 2 | 3 | 4 | 5 - | 6 |
| 电流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1,0 | 1.2 |