Question

13．甲同学在鼓面上放一些小纸屑，看到纸屑卜下跳动，这说明发声体在振动；当甲用更大的力敲鼓时，听到鼓声有震耳欲聋的感觉，同时发现纸屑振幅更大，这说明振幅越大，响度越大跟发声体的振幅有关．甲同学设想，如果把这个实验搬到月球上去做，旁边的乙同学是否能听到鼓声不能 （选填“能”或“不能”），这是因为月球上是真空，没有介质，声音不能传播．

Answer 1

分析 （1）声音是由物体的振动发出的，振动停止，声音停止．
（2）声音有三个特性：音调、响度和音色．声音响度的大小受发声体振幅大小的影响，振幅越大，响度越大．
（3）声音的传播需要介质，通常我们听到的各种声音一般是通过空气传播的，月球上是真空，没有介质，声音不能传播，故对方听不到声音．

解答 解：在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，是鼓面把纸屑弹起．这个现象说明，发声的物体都在振动．当甲用更大的力敲鼓时，纸屑弹起的高度高，说明鼓面振动的幅度大，振幅越大，响度越大．
如果把这个实验搬到月球上去做，在月球上，由于没有传播声音的介质--空气，旁边的乙同学是不能听到鼓声的，说明声音传播需要介质．
故答案为：振动；振幅越大，响度越大；不能；月球上是真空，没有介质，声音不能传播．

点评 此题主要结合生活中的实际问题，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念．