题目内容
16．
（1）如图是小明设计的“测平均速度的实验”装置，利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度．这个实验的原理是v=$\frac{S}{t}$，实验必须测量的物理量是路程和时间，在该实验中，之所以要强调“使斜面保持很小的坡度”，是因为小车在斜面上运动时间会长些，便于测量时间．
（2）如图，若秒表每格为1s，该次实验中，全程所用的时间为t=5s，小车通过全程的平均速度为v=0.12m/s，则实验中小车通过上半段路程的平均速度＜（填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半段路程的平均速度．
分析 （1）在测平均速度实验中所采用的是一种间接测量法，原理是速度的计算公式；需要测量路程和时间，斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量；
（2）正确认识秒表，由图中秒表得出时间，读出上一半路程和下一半路程所用的时间，根据速度公式进行比较即可．
解答 解：（1））本实验测量平均速度采用的是一种间接测量法，通过测量小车通过的路程和所用的时间，
然后根据速度公式计算平均速度，所以这个实验的原理是v=$\frac{S}{t}$，需要测量小车通过的路程和所用的时间，
为了减小误差，应保持较小的坡度，小车速度变化越慢，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量时间；
（2）由图可知，小车通过的总路程s=60cm=0.6m，所用的时间t=5s，
小车全程的平均速度：v=$\frac{S}{t}$=$\frac{0.6m}{5s}$=0.12m/s，
小车通过上一半路程所用的时间t1=3s，小车通过下一半路程所用的时间t2=t-t1=5s-3s=2s，
根据v=$\frac{S}{t}$可知，在通过路程相同时，所用时间较短的平均速度较大；
所以小车上一半路程的平均速度小于小车下一半路程的平均速度．
故答案为：（1）v=$\frac{S}{t}$、路程、时间、小车在斜面上运动时间会长些，便于测量时间；（2）5、0.12、＜．
点评 本题通过斜面小车实验来考查学生的分析能力和对速度的计算，是一道基础题．
练习册系列答案
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7．人类从鸟类飞行得到启示发明了飞机，从鱼类游泳得到启示发明了潜艇．随着科技的发展，一些新的交通工具将陆续出现．会飞汽车不是梦！美国一家公司研制出了“会飞的汽车”（如图甲），这款车的车身和一般四轮汽车相似，但车门多了两个可折叠的翅膀．在陆地行驶时，翅膀折叠，在空中飞行时，翅膀张开．从汽车到“飞机”的变形在30秒内完成，驾驶员在车内即可完成操作．该车已获准可在美国的空中飞行和公路行驶，是允许上路的第一辆飞行和地面行驶混合车．以下是该车的一些信息：
（1）该汽车可以在具备长约760米跑道的任何普通机场起飞或降落，汽车降落后，需要在跑道上滑行一段距离才能停下，这是因为汽车具有惯性的缘故．
（2）该汽车停在水平地面上时，对地面的压强是多少？
（3）某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出“都市蚂蚁”概念车（如图乙所示），获2009年全国汽车创新设计大赛最高奖项．这款概念车小巧实用，并可根据人数组合乘车舱，有利于缓解城市交通拥堵．航模社的同学想将此概念车改进成“水陆两栖蚂蚁车”，如果“都市蚂蚁”车乘载两人后总质量为500千克，上述乘载两人的概念车要在水面漂浮，且至少有三分之一的体积露出水面，则它的总体积至少为多大？（假设车内不进水，g取10牛/千克）
| 汽车质量 | 600千克 | 发动机功率 | 75千瓦 |
| 空中最大飞行速度 | 200 千米/时 | 最大飞行距离 | 800 千米 |
| 地面最大行驶速度 | 150 千米/时 | 每个轮胎与地面接触面积 | 0.03米2 |
（1）该汽车可以在具备长约760米跑道的任何普通机场起飞或降落，汽车降落后，需要在跑道上滑行一段距离才能停下，这是因为汽车具有惯性的缘故．
（2）该汽车停在水平地面上时，对地面的压强是多少？
（3）某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出“都市蚂蚁”概念车（如图乙所示），获2009年全国汽车创新设计大赛最高奖项．这款概念车小巧实用，并可根据人数组合乘车舱，有利于缓解城市交通拥堵．航模社的同学想将此概念车改进成“水陆两栖蚂蚁车”，如果“都市蚂蚁”车乘载两人后总质量为500千克，上述乘载两人的概念车要在水面漂浮，且至少有三分之一的体积露出水面，则它的总体积至少为多大？（假设车内不进水，g取10牛/千克）
4．运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受到的摩擦力分别是F1和F2，则关于F1和F2的方向及大小正确的是（ ）
| A． | F1向下，F2向上，且F1=F2 | B． | F1向下，F2向上，且F1＞F2 | ||
| C． | F1向上，F2向下，且F1=F2 | D． | F1向上，F2向上，且F1=F2 |
如图质量不计的木棒OAB，BO=3AO，可绕O点自由转动，质量为3千克的铜块用细绳挂在A点，B点用弹簧测力计竖直向上拉木棒，使木棒水平静止．当铜块在空气中时，弹簧测力计示数F1为10牛，若将铜块浸没在稀硫酸中，此时弹簧测力计示数F2与＜F1（选填“＜”、“＞”或“=”），若往稀硫酸中加入足量的铁粉（溶液体积变化不计），则弹簧测力计示数F3＜F2（选填“＜”、“＞”或“=”）．
5．如图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω，1A”字样，电流表（0～0.6A，0～3A），电压表（0～3V，0～15V）．
（1）请用笔画线代替导线，把右图中的电路元件连接成实验电路．
（2）合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，猜想：
A．可能灯丝断了
B．可能是变阻器开路
C．可能是小灯泡短路
请你借助电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并填入如表．
（3）排除故障后，继续实验，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制如图所示的I-U图象，根据图象可知小灯泡的额定功率是1.33W．
（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个R0的定值电阻（阻值适当），和一个单刀双掷开关，借助原有的实验器材，设计如图实验方案，正确连接电路后，接下来的实验步骤是：
①闭合开关S1，将S2拨到触点1（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为3.8V；
②再将S2拨到另一触点，保持滑片的位置不变，读出电压表的示数U．
写出灯泡额定功率的表达式P额=$\frac{（U-3.8V）3.8V}{{R}_{0}}$ （用已知量和测量量表示）
（1）请用笔画线代替导线，把右图中的电路元件连接成实验电路．
（2）合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，猜想：
A．可能灯丝断了
B．可能是变阻器开路
C．可能是小灯泡短路
请你借助电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并填入如表．
| 电流表示数/A | 电压表示数/V | 原因 |
| 0 | 6 | 猜想A成立 |
| 0 | 0 | 猜想B成立 |
（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个R0的定值电阻（阻值适当），和一个单刀双掷开关，借助原有的实验器材，设计如图实验方案，正确连接电路后，接下来的实验步骤是：
①闭合开关S1，将S2拨到触点1（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为3.8V；
②再将S2拨到另一触点，保持滑片的位置不变，读出电压表的示数U．
写出灯泡额定功率的表达式P额=$\frac{（U-3.8V）3.8V}{{R}_{0}}$ （用已知量和测量量表示）
