题目内容

一次课外小组活动中，小明同学做“测石块密度”的实验，实验器材：托盘天平(没有砝码)、量筒、水、两个相同的烧杯、塑料绳、小石块(不吸水)．请帮小明完成实验步骤：

(1)将天平放在水平台上，调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，此时应将平衡螺母向______(填“左”或“右”)移动．

(2)将一只空烧杯和小石块放在天平左盘，_____________________，直到天平重新平衡．

(3)___________________，记下量筒中水的体积V0.

(4)在量筒中加入适量水，记下水的体积V1.

(5)用塑料绳系住小石块，使其浸没在量筒内的水中，读出水面所对的刻度值V2.

(6)石块密度ρ石＝_________．(水的密度用ρ水表示)

练习册系列答案
相关题目

如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成．

(1)实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了_______反射．

(2)小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹．三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示．他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是___________．

(3)三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹．由此小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”．请你评估小明的做法是否合理并说明理由：__________．

如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量相同的水，水对容器底部的压力分别为F甲、F乙，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，则（ ）

A. F甲＝F乙，p甲＝p乙 B. F甲＜F乙，p甲＜p乙

C. F甲＝F乙，p甲＜p乙 D. F甲＝F乙，p甲≥p乙

如图甲所示，当人曲臂将重物端起时，人的前臂可以看成一个杠杆。请在图乙中画出力F1和F2的力臂。

用一个杠杆提一个重物，如图所示，请画出图中力F的力臂。

美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大。课后，他们取了同一块橡皮泥，采用了两种实验方案，来测量橡皮泥的密度。

方案一：选择天平、量筒、水和细线进行实验，操作过程按图甲所示顺序进行。

（1）由图示的实验操作过程，写出通过实验测量出的物理量。

（2）通过什么定义可以计算橡皮泥的密度值，其值是多少kg/m3？

（3）请你评估：这一实验测算的密度结果怎样？（即测量值比真实值是“偏大”“偏小”或“准确”）

方案二：选择弹簧测力计（如图乙）、细线和装有水的杯子。实验过程如下

A.橡皮泥用线系好，挂在弹簧测力计上读出示数F1；

B.将弹簧测力计吊着橡皮泥浸没水中，读出弹簧测力计示数F2。

①请解释F1、F2的物理意义。

②写出橡皮泥浸没水中受到的浮力的表达式。

③根据什么原理可以计算橡皮泥的密度值，并导出表达式。

如图所示，独竹漂和划杆是用玻璃钢制成的，独竹漂重30 kg，划杆重3.5 kg，体重为56.5 kg的人拿着划杆（划杆与水未接触）踏着独竹漂漂浮在水面不动时，独竹漂受到的浮力为______N，独竹漂浸在水中的体积为__________m3。（g取10 N/kg）

某学生为了测量8年级物理上册课本的纸张厚度，采用了如下措施：

A．量出8年级物理上册课本第1页～最后1页(不含封面、封底)的厚度，记录为L；

B．选用学生三角尺并检查零刻度线是否有磨损(没有磨损)；

C．用表示8年级物理上册课本每一张纸的厚度d；

D．翻看物理书最后一页的页码，记录该页码为n.

(1)上述各措施中错误的步骤是_____，应改为_____________________________________；

(2)实验措施改正后，正确的实验步骤应为_______________(填字母)．

一根长10 cm的弹簧，当所受拉力为2 N时，弹簧伸长2 cm，当所受拉力为4 N时(在弹性限度内)，弹簧伸长的长度是( )

A. 4 cm B. 8 cm

C. 14 cm D. 24 cm

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