题目内容
如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
老师常讲学物理要贴近生活,于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了,她们决定用不同的方法测出它的密度。
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(1)实验过程中,小红在调节天平平衡时,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向_________调节。天平平衡后,再测量土豆质量时,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块土豆的质量为_______g。小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml,则这块土豆所受的浮力为_______N,土豆的密度约为_____kg/m3。(g取10N/kg)
(2)小敏凭土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了土豆的密度。
她的方法步骤是:________________________
小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中适合做声源的是___.
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,他设想了下列两种实验方案,你认为最佳的方案是____.
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度
B.让人一边听声音,一边后退,直至听不见为止,比较此处距鞋盒的距离
(3)通过实验得到的现象如表所示,则待测材料隔音性能由好到差的顺序为________.
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在“研究杠杆平衡条件”的实验中。![]()
(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆水平位置平衡,应将 ________
(2)实验过程中出现如图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将 ________
(3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将 ______ 。(选填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)
(4)如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆,请你根据杠杆的平衡条件,说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理 ________。
(5) 请你仔细观察如图丁所示的漫画,究竟小猴和小兔谁分的萝卜重____?简要说明理由_____。
如图所示的工具中属于省力杠杆的是_____ ;属于费力杠杆的是______;属于等臂杠杆的是_____ (以上空格填代号)。
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一个原来处于平衡状态的杠杆,如果再作用一个力后,杠杆仍处于平衡状态,则此力( )
A. 必须作用于动力的作用点上 B. 必须作用在支点上
C. 必须作用在阻力的作用点上 D. 可以作用在杠杆任一点上,但必须使力的作用线通过支点
为测量大气压强的数值,王欣同学进行了如下实验,将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面,挤出塑料吸盘内的空气,测出吸盘压在玻璃上的面积为S;将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上,如图所示,用小勺轻轻向桶内加细沙,直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板,测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。
(1)吸盘即将脱离玻璃板时,空气对塑料吸盘的压力大小是__________,所测大气压强的数值是______。(2)该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些,你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可) _______。
一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图左),然后反过来倒立在桌面上(如图右),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则( )
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A. pA>pB B. pA<pB C. pA=pB D. 无法判断
全国中学生体质健康调研数据表明:中学生近视发生率约为55.22%,且急剧低龄化,如图所示,图____表示远视眼折光系统的光路示意图(选填“甲”或“乙”),矫正远视眼应配戴眼镜片为_______透镜的眼镜(选填“凸”或“凹”)
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