题目内容
4.(1)图中所示现象说明声音是由物体振动产生的.
(2)乒乓球的作用是把振动放大.
(3)停止敲音叉后,乒乓球还会被弹起,说明发声的物体在振动.
(4)加大力度敲音叉,乒乓球弹起高度增大,这说明振幅越大,响度越大.
分析 (1)(2)(3)声音是由物体振动产生的,但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”;
(4)声音的响度与振幅有关,振幅越大,响度越大.
解答 解:
(1)泡沫塑料球被发声音叉弹起,说明音叉在振动,这个现象说明声音是由物体振动产生的;
(2)因为音叉的振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”,用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动,可以将微小的振动放大,便于观察;
(3)停止敲音叉后,乒乓球还会被弹起,这说明发声的物体在振动;
(4)加大敲音叉的力度,音叉的振幅变大,声音的响度也变大.
故答案为:(1)声音是由物体振动产生的;(2)把振动放大;(3)发声的物体在振动;(4)振幅越大,响度越大.
点评 此实验考查了声音的产生和传播条件以及响度与振幅间的关系,属于基本内容,比较简单.
练习册系列答案
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( 1)为了完成研究需要选择器材A(填序号“A”或“B”); 理由是:小灯泡的电阻随温度而改变,不能控制电阻一定.
(2)小乔通过实验得出了如表(一)中的数据,他能得到的结论是电阻一定时,经过电阻的电流与导体两端的电压成正比.
表(一)
表(二)
(3)小丽通过实验得出了上表(二)中的数据,并且通过分析实验数据得出了:“在电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论,小乔观察并检查了小丽所连接的电路后,告诉小丽….你认为原因可能是电压表接到了滑动变阻器的两端.
(4)下面四个研究实例中,采用本实验研究方法的是ABE.
A.探究影响电阻大小的因素
B.探究不同物质的吸热能力
C.在平面镜成像的实验中,让蜡烛与虚像重合来确定成像的位置
D.将发声的音叉靠近乒乓球,乒乓球被弹开说明音叉在振动
E.影响动能大小的因素实验
F.排水法测小石块的体积.
( 1)为了完成研究需要选择器材A(填序号“A”或“B”); 理由是:小灯泡的电阻随温度而改变,不能控制电阻一定.
(2)小乔通过实验得出了如表(一)中的数据,他能得到的结论是电阻一定时,经过电阻的电流与导体两端的电压成正比.
表(一)
| 电压U/A | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 |
| 电压U/A | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电压U/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
(4)下面四个研究实例中,采用本实验研究方法的是ABE.
A.探究影响电阻大小的因素
B.探究不同物质的吸热能力
C.在平面镜成像的实验中,让蜡烛与虚像重合来确定成像的位置
D.将发声的音叉靠近乒乓球,乒乓球被弹开说明音叉在振动
E.影响动能大小的因素实验
F.排水法测小石块的体积.
13.
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(1)连接完电路原件后,闭合开关S,发现电压表V2指针偏转如图丙所示,原因为电压表V2的正负接线柱接反了.
(2)根据图甲的电路,闭合开关前,滑动变阻器的划片应位于b(填“a”或“b”)端,闭合开关后,向右滑动滑片,电压表V1示数变小(选填“变大”、“变小”或“不变”),这样改变电压表V1、V2的示数进行多次实验目的是为了寻找普遍规律.
(3)根据表格中电压表V1、V2、V的示数,可得出的结论是:串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和
(4)对表中电压表V1和电流表A的示数进行分析,可归纳得出电压与电流的关系是:电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压表V1示数/V | 2 | 4 | 6 |
| 电压表V2示数/V | 6 | 4 | 2 |
| 电压表V示数/V | 8 | 8 | 8 |
| 电流表示数/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
(2)根据图甲的电路,闭合开关前,滑动变阻器的划片应位于b(填“a”或“b”)端,闭合开关后,向右滑动滑片,电压表V1示数变小(选填“变大”、“变小”或“不变”),这样改变电压表V1、V2的示数进行多次实验目的是为了寻找普遍规律.
(3)根据表格中电压表V1、V2、V的示数,可得出的结论是:串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和
(4)对表中电压表V1和电流表A的示数进行分析,可归纳得出电压与电流的关系是:电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.