题目内容
如图是探究二力平衡条件的实验装置.
(1)实验时,应将木块放在______(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,然后向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量______(选填“相等”或“不相等”)时,我们会观察到木块静止;
(2)若F1和F2大小相等,但它们不在同一直线上.把木块扭转一个角度则木块______(选填“会”或“不会”) 处在静止状态.
(3)由实验可知,作用在同一物体上的两个力,如果大小______,方向______,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡了.
解:(1)在做该实验时,为了防止摩擦力对实验造成影响,所以实验时,应将木块放在光滑的水平桌面上,然后向两端的小盘里加砝码,发现当两盘砝码质量相等时,木块静止,若砝码质量不相等,木块不会静止;.
(2)由于二力平衡时,这两个力必须在同一条直线上,所以若F1和F2大小相等,但它们不在同一直线上.把木块扭转一个角度则木块 不会处在静止状态.
(3)据上述实验可知,作用在同一物体上的两个力,如果大小 相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡了.
故答案为:(1)光滑;相等;(2)不会;(3)相等;相反.
分析:据二力平衡条件分析即可,具体的二力平衡的条件是:大小相等,方向相反,作用在同一物体上且在同一直线上.故结合上述知识分析即可.
点评:知道二力平衡的特点,熟悉二力平衡的探究实验过程是解决该题的关键.
(2)由于二力平衡时,这两个力必须在同一条直线上,所以若F1和F2大小相等,但它们不在同一直线上.把木块扭转一个角度则木块 不会处在静止状态.
(3)据上述实验可知,作用在同一物体上的两个力,如果大小 相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡了.
故答案为:(1)光滑;相等;(2)不会;(3)相等;相反.
分析:据二力平衡条件分析即可,具体的二力平衡的条件是:大小相等,方向相反,作用在同一物体上且在同一直线上.故结合上述知识分析即可.
点评:知道二力平衡的特点,熟悉二力平衡的探究实验过程是解决该题的关键.
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