题目内容
如图所示，是“探究二力平衡条件“的实验装置．在实验过程中，把小车放在水平桌面上，两端小盘里加砝码，先使两盘砝码质量相等，再使砝码质量不相等，观察小车的运动情况，发现小车在砝码质量相等
相等
时静止，在砝码质量不相等
不相等
时运动．接着，保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一条直线
不在同一条直线
上，观察到小车发生转动．分析：要掌握二力平衡的概念，知道作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，则这两个力是一对平衡力．
解答：解：若两盘砝码质量相等时，两边对小车的拉力相等，小车受力平衡，保持静止状态；
若两盘砝码不相等，则两边对小车的拉力不等，小车受力不平衡，则小车的运动状态发生改变，开始运动；
若将小车转动一个角度，则小盘对小车的拉力不在同一直线上，受力不平衡，小车运动状态改变，将会转动．
故答案是：相等；不相等；不在同一条直线上．
若两盘砝码不相等，则两边对小车的拉力不等，小车受力不平衡，则小车的运动状态发生改变，开始运动；
若将小车转动一个角度，则小盘对小车的拉力不在同一直线上，受力不平衡，小车运动状态改变，将会转动．
故答案是：相等；不相等；不在同一条直线上．
点评：此题是探究二力平衡条件，主要考查了实验的操作要求，一定要熟练掌握二力平衡的条件并将平衡力与相互作用力区别开来．
练习册系列答案
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如图所示，是“探究二力平衡条件“的实验装置．
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如图所示，是“探究二力平衡条件”的实验装置．
如图所示，是“探究二力平衡条件“的实验装置．