题目内容

14．如图所示，物体A的长度为（　　）
A．34cmB．3.40cmC．3.4mmD．3.4dm

分析 使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

解答 解：
由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0.00cm对齐，右侧与3.40cm对齐，所以物体A的长度为L=3.40cm．
故选B．

点评 在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺、电能表，我们要熟练掌握其使用和读数方法．

练习册系列答案
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4．如图所示是李芳家的电能表的表盘．她想用这个电能表来测量她们家一液晶大彩电的功率，她应该关闭其他用电器，只让大彩电工作，实验时她发现2min内电能表的指示灯闪烁16次．这台液晶大彩电的功率约是300W．表盘上标有10（20）A，其中20A表示：平时工作允许通过的最大电流为20A．
5．同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验．
（1）实验中需要测量水的质量．
①小范将天平放在水平台上，将游码归零，发现指针指在分度盘中线的左侧．要使横梁平衡，应该向右调节平衡螺母（填“左”或“右”）．
②如图甲，测得烧杯和水的总质量m=71g．
（2）小范测得水的初温是30℃，加热一段时间后，温度计示数如图乙，则水温升高了16℃．
（3）实验中，加热与水等质量的沙子，使其与水吸收相同的热量，发现沙子比水升高的温度高．它得出的实验结论是水的吸热能力比沙子吸热能力强．．
2．如图所示，重为600N的人利用滑轮组拉着重为350N的物体A静止不动．滑轮B的重力为100N，C的重力为50N，则人施加的拉力F为100N．（不计绳重和摩擦）
9．用如图所示的杠杆，将挂在中点，重400N的物体抬高40cm，手向上提升杠杆的力是250N，手上升的高度是80cm，人做的功是200J，杠杆的机械效率是80%．
19．在做“探究平面镜成像特点”的实验时：
（1）所需的器材是玻璃板、两个完全相同的棋子、铅笔、刻度尺．
（2）实验时应选择玻璃板来代替平面镜，主要目的是为了看清A的像（选填“看清A的像”或“看清B”），便于确定A的像位置．
（3）在实验过程中，将棋子A放在玻璃板的一侧，则棋子B应放在玻璃的另一侧．一边移动棋子B，一边用眼睛透过玻璃板观察B，（选填“用眼睛透过玻璃板观察B”或“直接观察B”），直至B与A的像完全重合时便停止移动蜡烛B，B的位置即为棋子A像的位置，用铅笔分别在B位置做标记．
（4）若要验证A的像为虚像，可在像的位置位置竖直放一张白纸，用眼睛直接观察，若白纸上没有像，说明像为虚像．
6．学完“压强和浮力”知识后，小赵同学进行了如下实验：将一体积为40cm3的物块缓慢匀速浸没到液体中，测力计示数如图甲的图1、图2所示．
（1）由图示可知，物块浸没在液体中时受到的浮力为0.5N．通过计算可知烧杯中液体的密度为1.25g/cm3．
（2）小赵同学根据实验过程分别画了测力计拉力、浮力、容器底部所受液体压力以及容器对桌面的压力与物体浸入深度h的图象，其中表示测力计拉力与物体浸入液体深度的关系图象是B
（3）通过交流，班上的小华同学突发奇想，如果在测力计1N的位置标出刚才计算出的液体密度值，就可以把测力计改装成一个密度秤．该密度秤的零刻度应标在1.5N处，该密度秤的刻度是均匀（选填“均匀”或“不均匀”）的．
3．某型号的电饭锅有“高温烧煮”和“焖饭、保温”两挡，其原理如图所示，其中电阻R1=44Ω．电饭锅焖饭、保温时的功率为高温烧煮时功率的0.02倍．求：
（1）高温挡的功率；
（2）焖饭、保温时电路中的电流；
（3）电阻R2的阻值．
17．如图所示，在完全相同的A、B两容器中，分别盛有质量相等的酒精和水，由图可知（　　）
A．容器A中盛的是水，B中盛的是酒精
B．容器A底部受到的压强比容器B的大
C．两容器底部受到的压力相等
D．离液面深度相同的a、b两点处的压强相等

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