题目内容
12．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的分度值．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是B．图乙所示的是用温度计分别测得的冰的温度，那么冰的温度是-22℃．
分析 （1）使用温度计前：首先看清它的量程，或者说要看清它所能测量的最高温度和最低温度的温度范围；然后看清它的分度值，也就是一个小格代表的值．
（2）使用温度计时：
①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；
②温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平．
④使用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数．
解答 解：（1）使用温度计测量液体的温度，要先观察它的量程和认清它的分度值；
（2）根据使用温度计时应使温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁，故选B；
（3）该温度计的分度值是1℃，测量冰的温度时，温度计中液柱的液面在0℃以下，-20℃下两格处．冰的温度是-22℃．
故答案为：分度值；B；-22．
点评 此题考查的是温度计的使用和读数方法；温度计是初中物理最基本的测量工具，需要掌握．
练习册系列答案
永乾教育寒假作业快乐假期延边人民出版社系列答案
相关题目
12．如图所示是某物质的熔化图象．下列关于此图象信息的解读正确的是（ ）
| A． | 这是一种晶体物质 | B． | CD段时物质处于气态 | ||
| C． | 物质的熔点是40℃ | D． | 物质熔化过程经历了10min |
20．
小章同学用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．实验时他按图（a）所示的电路连接实物，并把实验测得的数据记录在表格中．
（1）在电路连接过程中，电键应该处于断开状态；
（2）闭合电键前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处，目的是保护电路．
（3）小章同学进行了三次实验，部分记录见上表．若电压表示数为2.7伏时，电流表的指针位置如图（b）所示，读数为0.30安，此时小灯泡的电阻为9欧．
（4）老师看了他的记录，提示说：你注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组同学也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释．因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差较小（选填“较大”或“较小”），并具有时大时小的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）．后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与温度有关，并通过查阅资料得到了证实．
小章同学用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．实验时他按图（a）所示的电路连接实物，并把实验测得的数据记录在表格中．| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 1.00 | 1.70 | 2.70 |
| 电流/A | 0.14 | 0.22 | |
| 电阻/Ω | 7.1 | 7.7 |
（2）闭合电键前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处，目的是保护电路．
（3）小章同学进行了三次实验，部分记录见上表．若电压表示数为2.7伏时，电流表的指针位置如图（b）所示，读数为0.30安，此时小灯泡的电阻为9欧．
（4）老师看了他的记录，提示说：你注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组同学也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释．因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差较小（选填“较大”或“较小”），并具有时大时小的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）．后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与温度有关，并通过查阅资料得到了证实．
17．有甲、乙两台机器，甲机器的机械效率是90%，乙机器的机械效率是80%，那么下列说法中正确的是（ ）
| A． | 甲机器一定比乙机器省力 | B． | 甲机器的功率一定比乙机器大 | ||
| C． | 甲机器的有用功一定比乙机器多 | D． | 以上说法都不对 |
如图所示，烧开水时，我们可以看到壶嘴会有大量的“白烟”冒出，请回答：