题目内容
15．
如图是探究“通电导体在磁场中是否受到力的作用”的实验装置．给直导线通电时，根据观察到直导线会运动的现象，说明磁场对通电导体有力的作用：为探究“通电导体在磁场中受力方向是否与电流方向有关”，正确的操作是：在磁场方向不变的情况下，改变导体中电流的方向，观察直导线的运动情况；如果将如图所示装置中电源换成电流表，就可以探究“感应电流的产生条件”．
分析 （1）力的作用效果是：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；
（2）通电导线在磁场中受到力的作用，所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关；
（3）据电磁感应的基本知识分析判断即可．
解答 解：（1）给直导线通电时，由于通电导线在磁场中会受到力的作用，所以我们会观察到直导线会运动；
（2）通电导线在磁场中受到力的作用，所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，改变一个量，所受力的方向就改变一次，故为探究“通电导体在磁场中受力方向是否与电流方向有关”，正确的操作是在磁场方向不变的情况下，改变导体中电流的方向，观察直导线的运动情况．
（3）产生感应电流的条件是：电路是闭合的，且一部分导体做切割磁感线运动，即通过观察电流表是否有示数判断有无电流，故如果将如图所示装置中电源换成电流表，就可以探究“感应电流的产生条件”．
故答案为：直导线会运动；在磁场方向不变的情况下，改变导体中电流的方向；电流表．
点评 知道电动机的制作原理，熟知影响导体在磁场中运动方向的影响因素，并理解产生感应电流的条件是解决该题的关键．
练习册系列答案
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如图“探究凸透镜成像规律”的实验中，烛焰在光屏上成清晰缩小的像．
3．下列数据较为符舍事实的是（ ）
| A． | 初中物理课本的厚度约为10mm | B． | 公交车的平均速度大约为6m/s | ||
| C． | 一部智能手机的质量约为1.5kg | D． | 教室里的大气压约为1×105Pa |
10．下列说法正确的是（ ）
| A． | 为了淸洁卫生，应经常用湿布擦拭正在工作的台灯 | |
| B． | 化肥的施用使农作物的产量成倍增长，对环境有益无害 | |
| C． | 铁栏杆上刷一层油漆，以保护金属资源 | |
| D． | 一个多孔插线板可以同时使用多个大功率先用电器 |
7．如图所示，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 只闭合S1，小磁针N极向左顺时针偏转 | |
| B． | 闭合S1，再闭合S2，小磁针N、S极偏转的方向会改变 | |
| C． | 闭合S1，再闭合S2，电磁铁磁性增强 | |
| D． | 利用这一现象所揭示的原理可制成发电机 |
5．小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等．
（1）小明进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
（2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=0.1N．
（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关：分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体的密度有关．
（4）小明用表格中的数据算出了某种液体的密度是1.3×103kg/m3（结果保留一能小数）．
（5）小明在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐减小（选填“增大”或“减小”）：当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了420Pa．（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）
（1）小明进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
| 实验步骤 | B | C | D | E | F |
| 弹簧测力计示数/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关：分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体的密度有关．
（4）小明用表格中的数据算出了某种液体的密度是1.3×103kg/m3（结果保留一能小数）．
（5）小明在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐减小（选填“增大”或“减小”）：当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了420Pa．（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）