题目内容
15.分析 (1)力的作用效果是:力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态;
(2)通电导线在磁场中受到力的作用,所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关;
(3)据电磁感应的基本知识分析判断即可.
解答 解:(1)给直导线通电时,由于通电导线在磁场中会受到力的作用,所以我们会观察到直导线会运动;
(2)通电导线在磁场中受到力的作用,所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关,改变一个量,所受力的方向就改变一次,故为探究“通电导体在磁场中受力方向是否与电流方向有关”,正确的操作是在磁场方向不变的情况下,改变导体中电流的方向,观察直导线的运动情况.
(3)产生感应电流的条件是:电路是闭合的,且一部分导体做切割磁感线运动,即通过观察电流表是否有示数判断有无电流,故如果将如图所示装置中电源换成电流表,就可以探究“感应电流的产生条件”.
故答案为:直导线会运动;在磁场方向不变的情况下,改变导体中电流的方向;电流表.
点评 知道电动机的制作原理,熟知影响导体在磁场中运动方向的影响因素,并理解产生感应电流的条件是解决该题的关键.
练习册系列答案
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3.下列数据较为符舍事实的是( )
| A. | 初中物理课本的厚度约为10mm | B. | 公交车的平均速度大约为6m/s | ||
| C. | 一部智能手机的质量约为1.5kg | D. | 教室里的大气压约为1×105Pa |
10.下列说法正确的是( )
| A. | 为了淸洁卫生,应经常用湿布擦拭正在工作的台灯 | |
| B. | 化肥的施用使农作物的产量成倍增长,对环境有益无害 | |
| C. | 铁栏杆上刷一层油漆,以保护金属资源 | |
| D. | 一个多孔插线板可以同时使用多个大功率先用电器 |
7.如图所示,下列说法中正确的是( )

| A. | 只闭合S1,小磁针N极向左顺时针偏转 | |
| B. | 闭合S1,再闭合S2,小磁针N、S极偏转的方向会改变 | |
| C. | 闭合S1,再闭合S2,电磁铁磁性增强 | |
| D. | 利用这一现象所揭示的原理可制成发电机 |
5.小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计,底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等.

(1)小明进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:
(2)在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=0.1N.
(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关:分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟液体的密度有关.
(4)小明用表格中的数据算出了某种液体的密度是1.3×103kg/m3(结果保留一能小数).
(5)小明在步骤B的基础上继续探究:保持铜块下表面所处的位置不变,把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上,缓慢向烧杯内加水,发现弹簧测力计的示数逐渐减小(选填“增大”或“减小”):当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出),烧杯底部受到水的压强增加了420Pa.(已知在一定范围内,弹簧受到的拉力每减少0.1N,弹簧的长度就缩短0.1cm)
(1)小明进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:
| 实验步骤 | B | C | D | E | F |
| 弹簧测力计示数/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关:分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟液体的密度有关.
(4)小明用表格中的数据算出了某种液体的密度是1.3×103kg/m3(结果保留一能小数).
(5)小明在步骤B的基础上继续探究:保持铜块下表面所处的位置不变,把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上,缓慢向烧杯内加水,发现弹簧测力计的示数逐渐减小(选填“增大”或“减小”):当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出),烧杯底部受到水的压强增加了420Pa.(已知在一定范围内,弹簧受到的拉力每减少0.1N,弹簧的长度就缩短0.1cm)