题目内容

20．如图是某同学做实验时的电路图，闭合S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（　　）
A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L2断路

分析 分析电路知；两只灯泡串联，电流表测量电路电流，电压表测量灯泡L2两端电压．
闭合开关S后，发现 L1、L2均不亮，故障有两个：断路或短路，因为两灯都不亮，所以不可能是一灯短路，只能是断路．

解答 解：
A、如果L1断路，灯泡L1、L2均不亮，电流表无示数，电压表测量电源电压有示数．此选项符合题意．
B、如果L2短路，L1会发光．此选项不符合题意；
C、如果L1短路，L2会发光．此选项不符合题意；
D、如果L2断路，整个电路断路，灯泡不亮，电流表无示数，电压表无示数．此选项不符合题意；
故选A．

点评 判断电路故障问题，是中考题中常见的题型，在不能直接确定故障原因时，可以采用数学上的“反证法”，将选项逐一带入题干，检查是否符合题意．

练习册系列答案
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10．光线从空气斜射入水中，若入射角为45°，则折射角可能为C
A．0°       B．45°        C．32°  　  D．58°
说明理由：光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角．
11．小心地在冷水杯和热水杯中各滴入一滴墨水，会看到热水杯中的墨水扩散快．固体和液体的分子不易散开，是因为它们分子靠得很近，相互之间存在引力，才使得固体和液体有一定的体积，由于分子间距小于1nm时才能显现分子引力，所以从分子动理论角度来看，气体温度降低其分子运动速度会变小（填“变大”、“变小”或“不变”），压缩其体积分子间隔会变小（填“变大”、“变小”或“不变”），从而在分子引力作用下将气体降低温度或压缩体积，可使气体液化．
8．某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是5N，则此时物块受到水的浮力为10N，排开的水的重力10N，把体积为0.01m3物体浸没在水中时，它受到的浮力是100N．（水的密度为1.0×103kg/m3）
15．在“研究液体压强”的实验中：
（1）将压强计放入空烧杯中，U型管两边液面高度相等．
（2）将水倒入烧杯，将压强计的金属盒放入水中，观察U型管两边液面出现高度差，结论：液体内部存在压强．
（3）不断将水倒入烧杯，压强计的金属盒在水中的深度增加，观察到U型管两边液面高度差在变大，结论：同种液体中，深度越深，液体压强越大．
（4）保持压强计金属盒所在的深度不变，例如保持水面下3厘米，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面，观察到U形管两边的液面高度差不变，
结论：同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等．
（5）在深度相同的情况下，将水换成盐水，观察到U形管两边高度差发生了变化，说明在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大．
5．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
A．可能跟物体浸入液体的深度有关
B．可能跟物体排开液体的体积有关
C．可能跟液体的密度有关
D．可能跟物体的密度有关
为了验证上述猜想，李明做了如图甲所示的实验：
他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：
（1）铁块从位置1→2→3的过程中，弹簧测力计的示数变小，说明铁块受到的浮力变大；从位置3→4的过程中，弹簧测力计的示数不变．说明铁块受到的浮力不变．（以上选填“变大”“变小”或“不变”）
（2）通过以上实验可以验证上述猜想B（填上面猜想的字母）是正确的．
（3）如图乙所示，把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉，陆续向水中加盐并轻轻搅拌，你会发现鸡蛋将上浮．这种现象说明了上述猜想C（填上面猜想的字母）是正确的．
（4）铁块从位置3→4的过程中，根据弹簧测力计的示数，可验证猜想A（填上面猜想的字母）是错误的．
（5）将铁块浸没在盐水中，跟甲图位置4相比较，弹簧测力计的示数会变小（选填“变大”“变小”或“不变”）．
12．如图所示为探究阻力对物体运动的影响的实验，实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下，以保证小车在水平面上开始运动时的速度相同，实验时发现小车受到的阻力越小，小车运动的越远，由此我们可以推断：假设小车在水平面上不受力，它将一直做匀速直线运动．
9．如图所示电路，用导线把一个小灯泡和开关连接起来，要使灯泡发光，必须在“a、b”两端接入电源，还需要闭合开关．请在虚线框中画出与之对应的电路图，并标注电流方向．
10．重为200N的猴子沿着竖直的树干匀速上爬，他所受的摩擦力（　　）
A．等于200 N，方向竖直向下B．等于200 N，方向竖直向上
C．大于200 N，方向竖直向下D．小于200 N，方向竖直向上

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