人类正积极开发和利用太阳能.如太阳能热水器.太阳能电池等．小颖想测出地球表面接收到太阳能的总功率．(1)天气晴朗时.小颖测得太阳能热水器1h内平均能使质量为36kg的水从20℃升高到30℃.则水吸收了多少热量?[c水=4.2×103 J/](2)小颖查得热水器接收太阳能的总有效面积为1.2m2.热水器能把接收到的太阳能的50%转变为水的内能.则这台热水器每平� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．人类正积极开发和利用太阳能，如太阳能热水器、太阳能电池等．小颖想测出地球表面接收到太阳能的总功率．
（1）天气晴朗时，小颖测得太阳能热水器1h内平均能使质量为36kg的水从20℃升高到30℃，则水吸收了多少热量？[c_水=4.2×10³ J/（kg•℃）]
（2）小颖查得热水器接收太阳能的总有效面积为1.2m²，热水器能把接收到的太阳能的50%转变为水的内能，则这台热水器每平方米的面积上接收太阳能的平均功率是多少？

分析（1）知道水的比热容、水的质量、初温和末温，根据Q_吸=c_水m_水（t-t₀）求出水吸收的热量；
（2）根据η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$×100%求出1h内1.2m²太阳能热水器接收的太阳能进而得出1m²面积上接收的太阳能，再根据P=$\frac{W}{t}$求出这台热水器每平方米的面积上接收太阳能的平均功率．

解答解：
（1）水吸收的热量为：
Q_吸=c_水m_水（t-t₀）=4.2×10³J/（kg•℃）×36kg×（30℃-20℃）=1.512×10⁶J．
（2）太阳能转化为内能的效率η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$，
则1h内1.2m²太阳能热水器接收的太阳能：
E=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{1.512×1{0}^{6}J}{50%}$=3.024×10⁶J，
所以，热水器1m²面积上接收的太阳能：
W=$\frac{3.024×1{0}^{6}J}{1.2}$=2.52×10⁶J，
则这台热水器每平方米的面积上接收太阳能的平均功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{2.52×1{0}^{6}J}{3600s}$=700W．
答：（1）水吸收了1.512×10⁶J热量；
（2）这台热水器每平方米的面积上接收太阳能的平均功率是700W．

点评本题考查了学生对吸热公式、效率公式及功率公式的掌握和应用，提高了学生积极开发新能源的意识，体现了学以致用，有意义！

练习册系列答案

8．

如图所示，竖直放置的粗细均匀的U形管，右端封闭有一段空气柱，两管内水银面高度差为h=19cm，封闭端空气柱长度为L₁=40cm．为了使左、右两管中的水银面相平，（设外界大气压强P₀=76cmHg，空气柱温度保持不变）试问：
①需从左管的开口端再缓慢注入高度多少的水银柱？此时封闭端空气柱的长度是多少？
②注入水银过程中，外界对封闭空气做正功（填“正功”或“负功”或“不做功”）气体将放热（填“吸热”或“放热”）．

5．如图甲所示是测电笔的结构，图乙和图丙中，正确使用试电笔的是图丙，当用它插入插座的左孔时氖管不亮，插入右孔时氖管发光，则说明火线在插座的右孔．测电笔内部有一个大电阻，它的作用使人使用的时候处于安全状态．
若测电笔氖管发光放电时的电流为0.36毫安，人体的安全电压为36伏，则当测电笔的笔尖接触家庭电路的火线时要使人能处于安全状态，此大电阻的阻值至少应为多少欧．（不计氖管发光时的电阻）

12．

在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑40m的速度．
（1）小龙和小柳用卷尺（填一种测量工具）在室外测出40m的路程．
（2）小柳担任计时员，他用秒表（填一种测量工具）测量小明跑步的时间，他应站在40m处（选填“起点”或“40m”）．
（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m的路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为8s．
（4）小明跑40m的速度是5m/s．

2．如图所示，小宇对静止在水平地面上的箱子施加水平推力，下列说法中正确的是（　　）

	A．	当推力为75N时，箱子不动，此时推力小于地面对箱子的摩擦力
	B．	当小宇增大推力，但只要箱子不动，推力都等于地面对箱子的摩擦力
	C．	当推力为100N时，箱子运动起来了，地面对箱子的摩擦力为100N
	D．	当推力为150N时，箱子做加速直线运动，地面对箱子的摩擦力为150N

9．如图是探究凸透镜成像的规律的实验装置．

（1）实验前，应将烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心调整至同一高度．
（2）当蜡烛与凸透镜的位置如图所示时，在光屏上得到一个清晰的缩小、倒立实像，由此可断定凸透镜的焦距小于15cm．（大于/小于/等于）；若保持透镜位置不变，互换蜡烛和光屏的位置，此时光屏上可得到放大（放大/缩小）的像．
（3）小华在光屏上得到一个清晰完整的烛焰的像后，小明好奇的用食指按住凸透镜的上半部镜面，此时光屏上会出现完整烛焰的像．（指尖的像/指尖的影子/完整烛焰的像/部分烛焰的像）

6．在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图1所示的图象．

（1）由图象可看出该物质的熔点是0℃，在第2min末该物质处于固液共存状态（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度不变，内能增大．
（3）比较图中AB段和CD段可知，如果升高相同的温度，CD段吸收的热量较多．
或晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图2甲所示：
（1）实验装置用水浴法加热，这种加热方式的好处是使蜡和冰均匀受热．
（2）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图2乙所示，温度是39℃，实验数据如下表，可以判断蜡属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
蜡的温度/℃	42	44	46	48	49	50	51	52

（3）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图2丙所示温度时间图象，得出冰熔化时温度的特点是不断吸收热量，温度保持不变；冰熔化一共持续了3min．
（4）另一同学把冰放入如图2丁所示的烧杯中，没有用酒精灯加热，冰也熔化了．于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法不正确（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是水蒸气液化（填写物态变化）形成的．

7．

现在很多家庭用电器所使用的三孔插座都是自带保险丝的，请将下图中的三孔插座和保险丝正确的接在家庭电路中．

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